【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答
(1)如圖所示食物網(wǎng)中,鳥與昆蟲存在關(guān)系;昆蟲和田鼠存在關(guān)系.
(2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈是 . 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和食物網(wǎng)流動的.
(3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的明顯變化是的數(shù)量將會增加,這可能導致生態(tài)平衡被破壞.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力,但這種能力是有一定限度的.
【答案】
(1)捕食;競爭
(2)4;植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;食物鏈
(3)昆蟲
(4)相對穩(wěn)定;自動調(diào)節(jié)
【解析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,鳥與昆蟲存在捕食關(guān)系,昆蟲和田鼠存在競爭的關(guān)系.(2)食物鏈從生產(chǎn)者開始,且要到此條食物鏈的最高營養(yǎng)級結(jié)束.圖中的食物鏈有:植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹;植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→貓頭鷹共四條食物鏈.能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,所以,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多.可見:該食物網(wǎng)中則能量損失最多的那條食物鏈是植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.(3)如果人們大量捕捉鳥類和青蛙,因為鳥和青蛙都以昆蟲為食,昆蟲失去天敵,所以昆蟲的量會增加,從而破壞生態(tài)平衡.(4)生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,如動物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對穩(wěn)定的,總會因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變,引起不平衡,然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進入新的平衡狀態(tài).
【考點精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識點,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.尿素在丙處形成的
B.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C.血液中的尿素等代謝廢物可在乙處通過過濾和重吸收后形成尿液
D.尿液中的大部分水分,會于丁處被重吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請根據(jù)表中信息和所學知識回答問題:
(1)根據(jù)第組的結(jié)果,可推斷,在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中是顯性性狀。
(2)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是。
(3)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共1200粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上子代共有矮莖豌豆株。
(4)進行第④組雜交實驗時,可以采用的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1).填寫標號所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用
①②其作用是③其作用是、
(2).器官③在鳥類體內(nèi)有很多時,分布在之間.
(3).吸氣時,吸進的空氣一部分在內(nèi)進行氣體交換,一部分則直接進入;
(4).呼氣時,內(nèi)的氣體返回內(nèi)進行氣體交換.
(5).鳥不論是吸氣還是呼氣,內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了的效率.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應,用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實驗結(jié)果看,以下的敘述錯誤的是( )
A.它能阻止結(jié)核桿菌生長
B.它對結(jié)核桿菌比對霍亂菌更有效
C.它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效
D.它可以用于治療傷寒病人
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【題目】請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑:。
(2)某人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是[]。
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有的功能是。
(4)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動的是。
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