【題目】西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物依賴環(huán)境

C. 環(huán)境改變生物 D. 生物改變環(huán)境

【答案】A

【解析】試題分析：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆蟲前來采蜜，有利于捕食。西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這種顏色就是保護(hù)色，有利于捕食和御敵，這都體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述不正確的是（ ）

A.呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

B.植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用與呼吸作用

C.新鮮蔬菜、水果置于冷藏室中貯藏，其所用到的原理是抑制呼吸作用

D.光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，呼吸作用進(jìn)行的主要場所是線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是

A、鼻腔 B、肺 C、氣管 D、呼吸道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：

（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物具有維持 的作用。

（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內(nèi)被更快分解，說明動物能促進(jìn)生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。

（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶，下面圖1是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，圖2是洋蔥鱗片葉表皮示意圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是（　　）

A. 圖2所示部分屬于保護(hù)組織，是經(jīng)過①過程形成的

B. A表示葉綠體

C. B表示細(xì)胞核

D. 圖2中的細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述正確的是（　�。�

A. 此花的主要結(jié)構(gòu)是②④⑤

B. 在開花時期，雨天多于晴天會影響過程①

C. 完成受精后③凋落，②④⑤能繼續(xù)發(fā)育

D. 若此圖為桃花的圖示，則②內(nèi)有2﹣3個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“蟲眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量少。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化的四個階段依次是：南方古猿-（________）-（_______）-智人階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌處于 （ ）

A．肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B．肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C．肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D．肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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同步練習(xí)冊答案