下列哪種做法不能使蝗蟲窒息而死


  1. A.
    全身浸入水中
  2. B.
    胸部以下浸入水中
  3. C.
    頭部浸入水中
  4. D.
    把氣門堵住
C
分析：昆蟲靠氣管進行氣體交換，氣門是進入體內(nèi)的門戶，位于胸腹部，據(jù)此答題．
解答：在蝗蟲腹部第一節(jié)的兩側(cè)，有一對半月形的薄膜，是蝗蟲的聽覺器官，在左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔，就是氣門．從中胸到腹部第8節(jié)，每一個體節(jié)都有一對氣門，共有10對，每個氣門都向內(nèi)連通著氣管．在蝗蟲體內(nèi)有粗細不等的縱橫相連的氣管，氣管一再分支，最后由微細的分支與各細胞發(fā)生聯(lián)系，進行氣體交換．因此，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，但真正進行氣體交換的部位是氣管．所以蝗蟲的頭部浸沒在水中，能進行呼吸，不會死，而蝗蟲的胸腹部浸沒在水中只露頭的、全身浸入水中、把氣門堵住等使其無法與外界進行氣體交換而窒息而死．
故選：C
點評：昆蟲真正進行氣體交換的部位是氣管，而不是氣門．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某人下肢受傷，暗紅色血液從傷口緩慢流出，采取的止血方法是


  1. A.
    在傷口處貼上創(chuàng)可貼
  2. B.
    遠心端止血帶止血
  3. C.
    近心端止血帶止血
  4. D.
    消毒傷口，再用消毒沙布包扎

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

炒莧菜時湯會變紅，其紅色物質(zhì)主要來自于細胞的


  1. A.
    細胞膜
  2. B.
    細胞核
  3. C.
    細胞壁
  4. D.
    液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

小滿設(shè)計了一個研究植物生理的裝置（如圖），請分析回答：

（1）小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后，取出輕輕擠壓塑料袋，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁，因為植物進行________作用，釋放較多的________．
（2）小滿將暗處理后的裝置移到陽光下2～3小時后，取下一片銀邊天竺葵葉片，用酒精隔水加熱后，葉片變成________色，酒精變成________色．
（3）小滿將葉片清洗后，滴加碘液，葉片綠色部分變成________，銀邊部分________，這說明了光合作用需要________，光合作用的產(chǎn)物是________．該實驗的變量是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

我市中小學積極響應教育部門“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的號召，積極開展“陽光體育”活動，提高了學生的健康水平．下列有關(guān)敘述中錯誤的是


  1. A.
    運動能使肌肉發(fā)達
  2. B.
    運動使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉
  3. C.
    運動能促進血液循環(huán)
  4. D.
    運動量越大越有利于身體健康

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

準備移栽的茄子秧、黃瓜秧，根部總是帶著一個土坨，這主要是為了


  1. A.
    保護幼根和根毛
  2. B.
    有利于根的呼吸
  3. C.
    降低植物的蒸騰作用
  4. D.
    保留水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖是三種不同形態(tài)的細菌，圖中a、b、c依次是


  1. A.
    球菌、螺旋菌、桿菌
  2. B.
    桿菌、球菌、螺旋菌
  3. C.
    球菌、桿菌、螺旋菌
  4. D.
    螺旋菌、球菌、桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

小明的鋼琴彈得非常好，老師夸他很有音樂天賦．小明彈鋼琴這一行為是


  1. A.
    先天性行為
  2. B.
    學習行為
  3. C.
    社會行為
  4. D.
    本能行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

①如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，其中1是________．
②如果要調(diào)節(jié)顯微鏡的2________上下，需要使用________．
③本顯微鏡的7________是10×，5 是40×，請你說說它的放大 倍數(shù)是________．
④假如你在視野里的光線太暗了，你該使用[________]________．
⑤我們使用顯微鏡一般是放在桌子的________角，用________眼進行觀察，另一只眼睛好畫圖．

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