【題目】植物人是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他活動(dòng)的人，患者腦部沒(méi)有受傷的部位是（ ）

A. 大腦B. 中腦C. 小腦D. 腦干

【答案】D

【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng)。腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分。

腦的結(jié)構(gòu)如圖：

可見(jiàn)，腦包括：大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。因此，植物人是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他活動(dòng)的人，患者腦部沒(méi)有受傷的部位是腦干。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相比（ ）
A.減少了一半
B.與原細(xì)胞相同
C.是原細(xì)胞的三倍
D.是原細(xì)胞的兩倍

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【題目】地衣是由藻類(lèi)（a）和真菌（b）共同生活在一起而形成的。藻類(lèi)為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類(lèi)提供水和無(wú)機(jī)物。隨著時(shí)間的推移，兩種生物數(shù)量的變化可表示為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們貯藏蘿卜時(shí)，把它放在不透氣的塑料袋里并扎緊袋口，可以降低蘿卜的（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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【題目】某生物社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示扦插屬于無(wú)性生殖

B. 圖乙中嫁接成活的關(guān)健是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合

C. 圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤(pán)

D. 圖丁中胎兒通過(guò)2、3從母體獲得所需要要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)非典型肺炎患者進(jìn)行隔離治療，從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看，這是（　　）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感者
D.計(jì)劃免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　　）
A.能夠使人或動(dòng)、植物患病
B.沒(méi)有細(xì)胞核
C.只能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖
D.個(gè)體十分微小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種植物需要較多含氮的無(wú)機(jī)鹽（ ）
A.馬鈐薯
B.花生
C.青菜
D.小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉呈刺形，這是對(duì)什么環(huán)境的一種適應(yīng)（ ）
A.大風(fēng)
B.相對(duì)缺水
C.寒冷
D.以上都是

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