【題目】下列屬于腔腸動物的是( 。
A.水螅
B.蛔蟲
C.蚯蚓
D.河蚌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與流入小腸壁的血液相比,流出的血液中所含成分變化最大的是( 。
A.氧的含量增加了
B.二氧化碳含量減少了
C.營養(yǎng)物質增加了
D.食物殘渣減少了
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中的④是__________,⑥是_______________。
(2)血液由②射出,流經⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫_______________,兩個循環(huán)中物質交換都發(fā)生在_______________血管。
(3)由于在N-M處發(fā)生氣體交換,血液由___________血變成了_________血。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白與氧結合或分離取決于( 。
A.紅細胞數(shù)量的多少
B.白細胞數(shù)量的多少
C.周圍氧氣濃度的高低
D.周圍二氧化碳濃度的高低
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回味科學家的探索歷程,回答相關問題。
探索一:植物靠什么長大?
1642年,荷蘭科學家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實驗。
探索二:植物能否清潔空氣?
1771年,英國科學家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗。
(1)赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養(yǎng)物質不可能來自土壤而是來自于_____________________;我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是________;赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于__________,該作用促進生物圈的___________。
(2)根據(jù)所學知識分析普里斯特利實驗,說明綠色植物_____________________,有利于小鼠的正常生命活動。
(3)為了進一步驗證上述判斷,某同學進行了如圖所示的實驗,將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3——4小時,用試管收集塑料袋內的氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進試管內。預期結果:衛(wèi)生香_____________。請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式_______________________________________ 。
(4)普里斯特利有一次晚上做了同樣的實驗,結果小白鼠很快死亡,分析其原因是_____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲是人體心臟剖面圖,乙是人體某組織處局部血管示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)甲圖中心壁最厚的是_________(填字母),它能將血液泵向全身。它與同側的心房之間具有瓣膜,該瓣膜的作用是防止血液___________。它能保證血液在心臟中的流向是(_____)
A.左心房→左心室 B.左心室→左心房 C.左心房→右心房 D.左心房→右心室
(2)乙圖中表示毛細血管的是______,這種血管壁最薄、管腔最小,只能允許血細胞中的____________單行通過。
(3)乙圖中,若⑥是肺泡外毛細血管,則⑤內流動的是______(選填“動脈”或“靜脈”)血,⑤血管和甲圖____(填數(shù)字)是一樣的;若⑥是組織處毛細血管,則⑤內流動的是_______(選填“動脈”或“靜脈”)血;若⑥是腎小球毛細血管,則⑤內流動的是_____(選填“動脈”或“靜脈”)血。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一蘿卜塊先稱其重量,然后放在濃鹽水中數(shù)小時,此過程中,每隔1h稱量一次蘿卜塊.下圖中最能代表蘿卜塊質量隨時間變化的曲線圖是( 。
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com