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【題目】下列不屬于動物行為的一項是(　　)

A. 青蛙鳴叫

B. 動物體內食物的消化

C. 豹追羚羊，羚羊逃避

D. 變色龍隨環(huán)境改變自己的體色

【答案】B

【解析】

動物的行為是動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為，不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。,雄蛙的鳴叫是一種求偶行為；豹追羚羊，羚羊逃避，豹是捕食行為、羚羊是防御行是通過動作完成的；變色龍能隨環(huán)境的改變而變換體色，有利于保護自己，不容易被敵害發(fā)現，屬于防御行為。動物體內食物的消化是動物的一種生理現象，不屬于動物的行為，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們會發(fā)現埋入土壤中的動物遺體一段時間后就會消失了，這是什么原因引起的呢？某校興趣小組的同學們想通過實驗來探究是不是土壤中的細菌、真菌使動物遺體分解消失，請你幫助他們共同完成探究。材料用具：大玻璃缸、死魚、土壤、蒸餾水、塑料薄膜等。

（1）提出問題：動物遺體的分解消失與土壤中的細菌、真菌有關嗎？

（2）作出假設：_______________________________________________________。

（3）制訂計劃：

①取兩個相同的大玻璃缸，編號為甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并進行高溫滅菌后待用；

②取兩份相同的土壤，一份________后放入甲玻璃缸中，另一份不作處理放入乙玻璃缸中；

③取兩條等大的死魚，高溫滅菌后分別埋入甲、乙兩玻璃缸的土壤中；

④分別向甲、乙兩玻璃缸中灑入適量的_________，使土壤變得潮濕，扎緊塑料薄膜；

⑤將甲、乙兩玻璃缸同時放到__________的地方，一段時間后，翻開甲、乙兩玻璃缸中的土壤，觀察并記錄現象。

（4）實驗現象：甲玻璃缸中的死魚完好無損，乙玻璃缸中的死魚________。

（5）結論：土壤中的腐生細菌和真菌是導致動物遺體分解消失的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A.關節(jié)基本結構包括關節(jié)頭、關節(jié)囊和關節(jié)腔，關節(jié)在軀體運動中起支點作用

B.人的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌組成，骨是人體最大的鈣庫

C.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，肌腱分別附著在一塊骨上，人體有206塊骨骼肌

D.軀體運動是由骨、關節(jié)和骨骼肌共同完成的，骨骼肌收縮不受神經系統(tǒng)控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題：

（1）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災，這說明動物在維持_____中起著重要作用。如果蛇、麻雀、青蛙被大量捕殺，蝗蟲的數量會_____。

（2）動物作為_____者，直接或間接地以植物為食，通過消化、吸收和代謝，排出了廢物，可見動物具有_____的作用。

（3）植物依靠動物_____、_____來擴大分布范圍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌在生產實踐上的運用，正確的是（ ）

A.醋酸菌—制臘肉B.大腸桿菌—制沼氣

C.霉菌—做泡菜D.酵母菌—做饅頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號

種子數量/粒

種子所處的外界條件（其他條件均適宜且相同）

A

100

培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的濾紙20℃

B

100

培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的濾紙-10℃

C

100

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃

D

100

培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃

（1）如果用培養(yǎng)皿 A 與 Ｂ 進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____。

（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用_____兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。

（3）如果用培養(yǎng)皿A和D進行對照實驗，結果發(fā)現A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要_____。

（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于_____的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間。

結果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)_____（填“沒有”或“有”）影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因、DNA、染色體關系的敘述，正確的是（ ）

A.DNA由染色體和蛋白質組成B.每個 DNA 分子含有多個基因

C.成對基因位于同一條染色體上D.每條染色體上有多個 DNA 分子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物不是我國特有的珍稀動物 （ ）

A.熊貓B.野豬C.東北虎D.丹頂鶴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學習小組利用甲乙丙三種動物探究動物的繞道取食行為，動物甲乙丙完成繞道取食前嘗試的次數分別為160次、30次、5次，分析數據可知，三種動物的學習能力從高到低的順序是（ ）

A.甲→乙→丙B.甲→丙→乙

C.丙→乙→甲D.丙→甲→乙

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