顯微鏡的結構中,放大物像的是______和______;調(diào)換物鏡的是______;調(diào)節(jié)光線強弱的是______和光圈.
顯微鏡是一種放大儀器,目鏡和物鏡上分別安裝有凸透鏡,有放大作用,顯微鏡的放大倍數(shù)就是二者放大倍數(shù)的乘積.
反光鏡和光圈可以調(diào)節(jié)光線的強弱,反光鏡有凹面鏡和平面鏡兩面,凹面鏡聚光,可使視野中光線變強.光圈的大小不等,大光圈通過的光線多,視野亮,光圈越小,視野就越暗.
轉換器上安裝著放大倍數(shù)不同的物鏡,轉動轉換器可以更換不同的物鏡鏡頭.
故答案為:目鏡;物鏡;轉換器;反光鏡
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?通遼)觀察右邊的顯微鏡示意圖,回答相關問題(括號內(nèi)填寫數(shù)字):
(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是〔〕
①目鏡
①目鏡
和〔〕
③物鏡
③物鏡

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的〔〕
⑦細準焦螺旋
⑦細準焦螺旋

(3)光線較弱時,應選用〔⑥〕的
反光鏡
反光鏡

(4)將制作好的人的口腔上皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)細胞中的細胞核染色最
(填“深”或“淺”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的結構中,放大物像的是
目鏡
目鏡
物鏡
物鏡
;調(diào)換物鏡的是
轉換器
轉換器
;調(diào)節(jié)光線強弱的是
反光鏡
反光鏡
和光圈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?莆田)觀察右邊的顯微鏡示意圖,回答相關問題(在[]填代號,在橫線上填寫文字,以下同):
(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是[①]
目鏡
目鏡
和[③]
物鏡
物鏡

(2)能使②緩慢升降的是[
8
8
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)光線較弱時,應選用⑥的
凹面鏡
凹面鏡

(4)將制作好的人的口腔上皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)細胞中的細胞核染色最
   (選填“深”或“淺”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學學習了“練習使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構.下圖為顯微鏡結構示意圖,根據(jù)圖回答問題.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.⑩壓片夾
(1)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是(序號)
 

①觀察     ②對光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標本
(2)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構[]
 
和[]
 

(3)對光時,由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結構有:
[④]
 
、[③]
 
、[②]
 
、[①]
 
 這幾個部件.
(4)顯微鏡的結構中起放大作用的是[]
 
和[]
 

(5)下表是小明同學觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,觀察到的細胞數(shù)目最少的是?
 

      <progress id="e9glr"></progress>
      目鏡 物鏡
      15× 40×
      10× 40×
      10× 10×
      15× 10×

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

      小明同學學習了“練習使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構.下圖為顯微鏡結構示意圖,根據(jù)圖回答問題.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.⑩壓片夾
      (1)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是(序號)______.
      ①觀察     ②對光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標本
      (2)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構[]______和[]______.
      (3)對光時,由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結構有:
      [④]______、[③]______、[②]______、[①]______ 這幾個部件.
      (4)顯微鏡的結構中起放大作用的是[]______和[]______
      (5)下表是小明同學觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,觀察到的細胞數(shù)目最少的是?______
      目鏡物鏡
      15×40×
      10×40×
      10×10×
      15×10×


      查看答案和解析>>

      同步練習冊答案
      <center id="e9glr"></center>