科學(xué)探究的一般過程的正確排列順序是
(1)作出假設(shè) (2)提出問題 (3)表達(dá)交流(4)制定計劃。5)實施計劃 (6)得出結(jié)論.


  1. A.
    (2)(1)(3)(4)(5)(6)
  2. B.
    (1)(2)(4)(5)(6)(3)
  3. C.
    (1)(2)(4)(3)(5)(6)
  4. D.
    (2)(1)(4)(5)(6)(3)
D
分析:此題考查科學(xué)探究的一般過程.提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.
故選D
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( 。
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題;②作出假設(shè);③表達(dá)交流;④制定計劃;⑤實施計劃;⑥得出結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:

媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素.(甲)小明認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥;(乙)于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長期喂含有微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;(丙)一年后,兩組老鼠都沒患癌癥.
(1)科學(xué)探究的一般過程包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施實驗以及得出結(jié)論.上文(甲)應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步?答
作出假設(shè)
作出假設(shè)

(2)當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,說明假設(shè)是
錯誤
錯誤
(填正確或錯誤)的步驟
采用的是科學(xué)探究活動中常用的對照實驗.
(3)由于受到某種不利因素的作用,正常細(xì)胞可能發(fā)生癌變成為癌細(xì)胞,引起細(xì)胞癌變的因素很多,請舉出其中的一例,如
油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑等
油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑等

(4)如果你去商店買冷凍食品,應(yīng)該注意的問題是
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營養(yǎng)成分等
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營養(yǎng)成分等

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究的一般過程的排序是( 。
①制定計劃②作出假設(shè)③發(fā)現(xiàn)問題并提出問題④實施計劃⑤表達(dá)交流⑥得出結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究的一般過程的正確排列順序是( 。
(1)作出假設(shè)  (2)提出問題  (3)表達(dá)交流(4)制定計劃  (5)實施計劃  (6)得出結(jié)論.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)探究的一般過程的排列順序是

①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題  ②作出假設(shè)  ③表達(dá)交流 ④制訂計劃  ⑤實施計劃⑥得出結(jié)論

A.①②③④⑤⑥      B.①②④⑤⑥③      C.①②④③⑤⑥      D.①②④⑤③⑥

 

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