【題目】下列全是綠色開花植物的生殖器官的是（　�。�

A. 根、花、果實 B. 根、莖、葉 C. 花、果實、種子 D. 花、果實、葉

【答案】C

【解析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，生殖和發(fā)育已經(jīng)擺脫了對水環(huán)境依賴的是（　�。�

A. 水螅 B. 鯊魚 C. 青蛙 D. 蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為家鴿的外部輪廓和呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）家鴿的前肢變成了______________。

（2）從圖中可見，家鴿的呼吸系統(tǒng)特殊，具有與③_______相通的②_________，吸氣時，新鮮空氣沿_______（用數(shù)字和箭頭表示）方向流動，呼吸方式為__________，提高了對氧氣的攝取能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是動物在生物圈中的作用（ ）

A、動物通過食物鏈維持了生物之間的協(xié)調(diào)與平衡

B、動物是生物圈中的消費者

C、動物能促進植物的繁殖和分布

D、動物必須直接或間接地以植物為食，對植物造成了很大的危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原上，蟲吃草，鳥吃蟲，而鳥往往又被鷹所食。下列各項中，能正確表示上述幾者之間關(guān)系的是（ ）

A、草→鳥→蟲→鷹 B、鷹→鳥→蟲→草

C、草→蟲→鳥→鷹 D、鳥→草→蟲→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖，請回答：

（1）圖中④屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。

（2）寫出圖中所包含的食物鏈_____。

（3）鳥身體內(nèi)儲存的能量最終來源于圖中的_____（填數(shù)字）。

（4）地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物,它們具有的共同特征是　(　　)

A. 身體柔軟,有外套膜 B. 身體是輻射對稱

C. 有消化腔,有口無肛門 D. 身體由體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物環(huán)境及_____者。

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物_____，食草動物的數(shù)量總比食肉動物_____。

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是_____的關(guān)系，這樣就形成了_____。本圖中有_____條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成_____。

（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】八年級生物學(xué)把我們帶進了各種各樣的動物世界，依據(jù)動物由簡單到復(fù)雜、由水生到陸生的學(xué)習(xí)順序，某生物興趣小組聯(lián)想到數(shù)軸，他們把下圖幾種常見的動物畫在“動物軸”上，據(jù)“動物軸”回答下列問題：

（1）區(qū)分A動物的前后端，看______的位置。B的體表有______，適于陸地干燥環(huán)境生活。

（2）C的呼吸器官是______，在水中用______協(xié)調(diào)游泳。

（3）D的成體能適應(yīng)陸地生活，呼吸時進行氣體交換的結(jié)構(gòu)有______和______。

（4）“動物軸”上屬于真正的陸生脊椎動物的有哪些______（請?zhí)顖D中字母代號并填完整）。

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同步練習(xí)冊答案