根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①．將一些淀粉、溫水和酵母菌按照一定的比例調(diào)成糊狀放入燒瓶，并充分搖勻；
②．將一只未沖氣的小氣球套在燒瓶口上
③．將燒瓶放在比較溫暖的地方，每天觀察。
（1）燒瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？              
（2）套在燒瓶上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？____________原因是___________________。
（3）如果將該氣體通入澄清的石灰水中看到的現(xiàn)象是__________原因是____________。
（4）要將燒瓶中的水與酵母菌，淀粉充分搖勻的原因是______________。
（5）如果燒瓶中只放酵母菌和水，上述現(xiàn)象能否發(fā)生？為什么？_________________。
（6）去掉瓶口的小氣球會(huì)聞到酒味，原因是____________，該過(guò)程是在________環(huán)境中發(fā)生的。
（7）取出一些糊狀物，滴加適量的碘液，則看到的現(xiàn)象是___________原因是______________________。
（8）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酵母菌具有__________________的作用。
（9）為什么要將燒瓶放在溫暖的地方________________，如果放在溫度較低的地方以上結(jié)果會(huì)不會(huì)發(fā)生？為什么？__________________________________。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?樂(lè)山）為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組，將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后也放在無(wú)菌條件下．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是
細(xì)菌
細(xì)菌
．
（2）在該實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)置甲組的目的是
作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
．
（3）若按該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了“細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
甲乙兩組樹(shù)葉中，只有乙組樹(shù)葉被分解了
甲乙兩組樹(shù)葉中，只有乙組樹(shù)葉被分解了
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖是小杰在進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題．
（1）切洋蔥時(shí)，小杰流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的
 
中．
（2）在使用顯微鏡觀察時(shí)，小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是
 
．在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中，都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物，這是
 
．
（3）所有植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
、
 
和
 
，有些植物細(xì)胞不具有
 
和
 
．
（4）小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，這些細(xì)胞被放大了
 
倍，所看到的細(xì)胞像的位置和在載玻片上的位置是相
 
的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①取4個(gè)相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙．②取大豆種子40粒，平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上．③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒(méi)種子為宜．
④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶，編號(hào)（ABCD），將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中
編號(hào) 處理方法 現(xiàn)象 A 不做處理 種子萌發(fā) B 用黑布罩住玻璃瓶 種子萌發(fā) C 封閉瓶口，用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉 種子不萌發(fā) D 封閉瓶口，用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶 種子不萌發(fā)
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）如果只考慮實(shí)驗(yàn)A和B，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

（2）在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所探究的實(shí)驗(yàn)變量有
 

（3）如果只考慮實(shí)驗(yàn)C和D，某同學(xué)得出了與（1）題相同的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)？
 
，理由是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①．將一些淀粉、溫水和酵母菌按照一定的比例調(diào)成糊狀放入燒瓶，并充分搖勻；
②．將一只未沖氣的小氣球套在燒瓶口上
③．將燒瓶放在比較溫暖的地方，每天觀察。
（1）燒瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？              
（2）套在燒瓶上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？____________原因是___________________。
（3）如果將該氣體通入澄清的石灰水中看到的現(xiàn)象是__________原因是____________。
（4）要將燒瓶中的水與酵母菌，淀粉充分搖勻的原因是______________。
（5）如果燒瓶中只放酵母菌和水，上述現(xiàn)象能否發(fā)生？為什么？_________________。
（6）去掉瓶口的小氣球會(huì)聞到酒味，原因是____________，該過(guò)程是在________環(huán)境中發(fā)生的。
（7）取出一些糊狀物，滴加適量的碘液，則看到的現(xiàn)象是___________原因是______________________。
（8）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酵母菌具有__________________的作用。
（9）為什么要將燒瓶放在溫暖的地方________________，如果放在溫度較低的地方以上結(jié)果會(huì)不會(huì)發(fā)生？為什么？__________________________________。

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