【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的哪個(gè)階段？（ ）。

A. 幼蟲、卵 B. 蛹、幼蟲 C. 若蟲、成蟲 D. 幼蟲、成蟲

【答案】D

【解析】蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最��；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲。因此，“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲、成蟲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶是褐色的，紫菜是紫紅色的，水綿是綠色的，但是它們的細(xì)胞內(nèi)都含有（　�。�

A. 葉綠素 B. 褐色素 C. 藻紅素 D. 綠色素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文揭示地球上所有生物都來(lái)源于（　�。�

A. 原始的不同祖先 B. 上帝的創(chuàng)造

C. 原始的共同祖先 D. 外星球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“居室污染”已經(jīng)引起了人們的高度關(guān)注．下列不屬于居室空氣污染物的是（　　）

A. 吸煙產(chǎn)生的煙霧 B. 水果散發(fā)出的氣味

C. 烹調(diào)時(shí)產(chǎn)生的油煙 D. 爐灶燃燒產(chǎn)生的氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果農(nóng)想盡快改良果園里桃樹的品質(zhì)，最適宜的做法是（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們從一株陸生植物上，采回了長(zhǎng)勢(shì)相同的多個(gè)枝條，用來(lái)研究蒸騰作用，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）在適宜的光照條件下，依圖1所示方法進(jìn)行處理。在該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行24小時(shí)后， 發(fā)現(xiàn)B試管中水位高于A。通過(guò)該結(jié)果可知，水分主要是通過(guò)該植物的______（填器官名稱）散失到空氣中的。

（2）為了研究水分散失的具體部位，依圖2所示方法繼續(xù)進(jìn)行處理。

注：凡士林是一種油脂狀的石油產(chǎn)品。

同學(xué)們觀察到A、C、D三只試管間的水位高低關(guān)系為C>D≈A，據(jù)此推測(cè)水分主要是從葉片的________（選填“上表皮”或“下表皮”）散失到空氣中的。

（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)，研究人員用顯微鏡觀察了該植物葉片的上、下表皮細(xì)胞，分別對(duì)應(yīng)圖3和圖4，該結(jié)果_______（選填“支持”或“否定”）了該推測(cè)。水分是通過(guò)葉片表皮上分布的________（填結(jié)構(gòu)）散失到空氣中的，該結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)半月形的_________細(xì)胞圍成的空腔。

（4）蒸騰作用是植物體的重要生命活動(dòng)之一，它對(duì)植物本身的意義是________、________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)在西北地區(qū)的駱駝刺根系發(fā)達(dá)，能感知周圍土壤環(huán)境，并做出相應(yīng)反應(yīng)。為研究影響駱駝刺根系生長(zhǎng)的因素，研究人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

橫、縱軸數(shù)字代表長(zhǎng)度和高度，B、D圖中黑點(diǎn)區(qū)域代表養(yǎng)分，C、D圖中的左側(cè)植株為實(shí)驗(yàn)植株，右側(cè)植株為與實(shí)驗(yàn)植株競(jìng)爭(zhēng)資源的植株。

（1）研究者選擇即將萌發(fā)的駱駝刺種子，播種在大小相同的玻璃池子內(nèi)，觀察其根的生長(zhǎng)情況，為確保根的長(zhǎng)勢(shì)不同是由相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)變量引起的，四組駱駝刺的培養(yǎng)溫度、光照、澆水量等條件應(yīng)________。

（2）A、B兩組可看作一組____實(shí)驗(yàn)，探究空間和_____對(duì)駱駝刺根生長(zhǎng)的影響,由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在無(wú)競(jìng)爭(zhēng)者存在情況下，駱駝刺優(yōu)先向_____（選填“空間大”或“營(yíng)養(yǎng)豐富”）的地方生長(zhǎng)；養(yǎng)分在一定程度上能_____ 實(shí)驗(yàn)植株根系的生長(zhǎng)。

（3）通過(guò)A、C兩組結(jié)果比較可知，競(jìng)爭(zhēng)者的存在能_____根的生長(zhǎng)；而C、D兩組結(jié)果說(shuō)明養(yǎng)分能_____（選填“促進(jìn)”或“緩解”）這種效果，根系量有所增加。

（4）請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個(gè)可以進(jìn)一步探究的問(wèn)題：________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是

A. 血液 B. 軟骨 C. 平滑肌 D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組蔬菜中，其食用部分都屬于植物的生殖器官的是

A. 蓮藕 B. 南瓜 C. 黃瓜 D. 土豆

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同步練習(xí)冊(cè)答案