Question

【題目】生長在西北地區(qū)的駱駝刺根系發(fā)達(dá)，能感知周圍土壤環(huán)境，并做出相應(yīng)反應(yīng)。為研究影響駱駝刺根系生長的因素，研究人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

橫、縱軸數(shù)字代表長度和高度，B、D圖中黑點(diǎn)區(qū)域代表養(yǎng)分，C、D圖中的左側(cè)植株為實(shí)驗(yàn)植株，右側(cè)植株為與實(shí)驗(yàn)植株競爭資源的植株。

（1）研究者選擇即將萌發(fā)的駱駝刺種子，播種在大小相同的玻璃池子內(nèi)，觀察其根的生長情況，為確保根的長勢不同是由相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)變量引起的，四組駱駝刺的培養(yǎng)溫度、光照、澆水量等條件應(yīng)________。

（2）A、B兩組可看作一組____實(shí)驗(yàn)，探究空間和_____對駱駝刺根生長的影響,由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在無競爭者存在情況下，駱駝刺優(yōu)先向_____（選填“空間大”或“營養(yǎng)豐富”）的地方生長；養(yǎng)分在一定程度上能_____ 實(shí)驗(yàn)植株根系的生長。

（3）通過A、C兩組結(jié)果比較可知，競爭者的存在能_____根的生長；而C、D兩組結(jié)果說明養(yǎng)分能_____（選填“促進(jìn)”或“緩解”）這種效果，根系量有所增加。

（4）請你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個(gè)可以進(jìn)一步探究的問題：________________。

Answer 1

【答案】相同且適宜 對照 養(yǎng)分 空間大 有利于 抑制 緩解 例如：探究不同濃度的養(yǎng)分對駱駝刺根生長的影響；探究養(yǎng)分的不同成分對駱駝刺根生長的影響；探究不同數(shù)量的競爭者對駱駝刺根生長的影響等

【解析】

對照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。

（1）對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。因此，探究影響駱駝刺根系生長的因素實(shí)驗(yàn)中，為確保根的長勢不同是由相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)變量引起的，四組駱駝刺的培養(yǎng)溫度、光照、澆水量等條件應(yīng)相同且適宜。

（2）A、B兩組實(shí)驗(yàn)中唯一不同的條件是B組有養(yǎng)分，其他條件都相同，因此可看作一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是養(yǎng)分。同時(shí)AB兩組駱駝刺種植位置一側(cè)空間大一側(cè)空間小，可探究空間和養(yǎng)分對駱駝刺根生長的影響,由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在無競爭者存在情況下，駱駝刺優(yōu)先向空間大的地方生長；養(yǎng)分在一定程度上有利于實(shí)驗(yàn)植株根系的生長。

（3）A組只種植一棵駱駝刺，C組種了兩棵駱駝刺，兩棵駱駝刺會(huì)爭奪養(yǎng)分、生存空間等。通過A、C兩組結(jié)果比較可知，競爭者的存在會(huì)抑制根的生長；C組和D組比較，D組添加了養(yǎng)分，因此C、D兩組結(jié)果說明養(yǎng)分能緩解這種效果，根系量有所增加。

（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，除了可以探究空間和養(yǎng)分對駱駝刺根系生長的影響。還可以探究不同濃度的養(yǎng)分對駱駝刺根生長的影響；探究養(yǎng)分的不同成分對駱駝刺根生長的影響；探究不同數(shù)量的競爭者對駱駝刺根生長的影響等。