【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置須經(jīng)暗處理一晝夜,目的是 , 然后移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,用的方法使葉綠素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉 (NaOH溶液能吸收二氧化碳)
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn):乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是;甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要 .
【答案】
(1)將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡;隔水加熱的
(2)A,D,F
(3)二氧化碳;光和葉綠體
【解析】解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物.如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜,為的是將通過(guò)呼吸作用將牽;ㄖl中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡,后移至光下數(shù)小時(shí),使其進(jìn)行光合作用.
葉片中含有葉綠素,葉綠素只能溶于酒精,加熱能使酒精快速溶解葉綠素,如果將葉片放在酒精中,并直接放在酒精燈上加熱,酒精易燃容易引起火災(zāi).因此,把葉片放在裝有酒精的燒杯里,隔水加熱的原因是防止酒精燃燒.(2)該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理.A、綠葉的未覆蓋鋁膜部分進(jìn)行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán),說(shuō)明了光是植物進(jìn)行光合作用的條件,淀粉是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物.B、在綠葉的覆蓋鋁膜部分沒(méi)有進(jìn)行光照,植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán),C、乙葉片由于瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料.D、丙葉片的綠葉部分有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.E、丙葉片的白斑部分沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉生成,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),所以植物進(jìn)行光合作用的外界因素為:光和二氧化碳.F、丁葉具備光合作用的條件,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán).(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是甲葉的遮光部分和未遮光部分,丙葉綠色部分和白斑部分,乙、丁二氧化碳的有無(wú);甲葉的遮光部分和未遮光部分對(duì)照說(shuō)明光合作用需要光;丙葉綠色部分和白斑部分對(duì)照說(shuō)明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征的描述中,錯(cuò)誤的是( )。
A. 體表有外骨骼 B. 足和觸角分節(jié)
C. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D. 胸部有足三對(duì),翅兩對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列觀點(diǎn)不正確的是( )
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱
D.F可以表示真正的陸生動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂的發(fā)育過(guò)程是( )
A.受精卵→若蟲→成蟲
B.受精卵→幼蟲→成蟲→蛹
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.蛹→受精卵→幼蟲→成蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A.甲圖的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.乙圖的生物靠分裂進(jìn)行生殖
C.丙圖的生物無(wú)成形的細(xì)胞核
D.丙圖的生物靠孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證 , 此裝置必須放在的環(huán)境中.
(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 , 實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為反射弧示意圖,下列描述不正確的是( )
A.圖中2是傳人神經(jīng)
B.圖中3為神經(jīng)中樞
C.圖中5是感受器
D.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑為1→2→3→4→5
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________發(fā)育而來(lái)。
(2)某用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小,排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中_____(填序號(hào))部位的細(xì)胞。
(3)圖D的主要結(jié)構(gòu)是____________,它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。
(4)圖E是由⑥和⑦組成,其中⑥是由圖D中的_______發(fā)育而來(lái)。
(5)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____________運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡;
②玻片向右下移動(dòng)了;
③玻片向左上移動(dòng)了;
④把小光圈換成了大光圈;
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤
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