【題目】下圖為森林系統(tǒng)的一些生物,它們之間存在著吃與被吃的關(guān)系。圖中箭頭指向取食者,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的生物是______。
(2)直接以綠色植物為食的動(dòng)物有______。
(3)間接以植物為食的動(dòng)物有______,它們的食物直接來(lái)源于各種草食動(dòng)物。
(4)這些生物所獲得的能量最終來(lái)自______。
(5)森林除了在維持生物圈中碳氧的相對(duì)平衡中起作用,而且在______、______、防風(fēng)固沙等方面發(fā)揮著重要作用。
【答案】草 兔、鼠 狐、蛇、鷹 太陽(yáng)能 涵養(yǎng)水源 保持水土
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等;生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。因此圖中能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的生物是草,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。
(2)(3)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。直接以綠色植物為食的動(dòng)物稱為植食動(dòng)物,以其他動(dòng)物為食的稱為肉食動(dòng)物。圖中直接以綠色植物為食的動(dòng)物有兔、鼠。間接以植物為食的動(dòng)物有狐、蛇、鷹,它們的食物直接來(lái)源于各種草食動(dòng)物。
(4)光合作用是綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水制造有機(jī)物釋放氧氣,儲(chǔ)存能量的過(guò)程。光合作用實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物;把光能變成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。因此,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能。
(5)綠色植物能通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳——氧平衡;在林木茂盛的地區(qū),地表徑流只占總雨量的10%以下;平時(shí)一次降雨,樹(shù)冠可截留15-40%的降雨量;枯枝落葉持水量可達(dá)自身干重2-4倍;每公頃森林土壤能蓄水640-680噸;5萬(wàn)畝森林相當(dāng)于100萬(wàn)立方米貯量的水庫(kù),因此森林保持水土,涵養(yǎng)水源;森林的樹(shù)木根深葉茂,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失;森林還可以增加大氣的濕度,增加了降水,促進(jìn)了生物圈的水循環(huán),從而能調(diào)節(jié)氣候等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是( )
A. 蝗蟲的發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象,且幼蟲和成蟲差別明顯,屬于不完全變態(tài)
B. 家蠶“作繭自縛”中的“繭”對(duì)蛹有保護(hù)作用
C. 在家蠶的發(fā)育過(guò)程中,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蛹時(shí)期
D. 鳥類在生殖發(fā)育過(guò)程中一般都具有求偶、交配、孵卵等行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組消化液都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶( )
A. 胰液和腸液 B. 唾液和腸液 C. 胃液和胰液 D. 唾液和胃液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液的敘述,正確的是( )
A. 甲是B型血的人,可以給乙輸血,則乙的血型一定是B型
B. 正常人的血漿是一種淡黃色液體,約占血液總量的55%
C. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中血小板的數(shù)量會(huì)大量增加
D. 血液中的二氧化碳主要是由紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物?( )
A. 落葉、豌豆種子、楊樹(shù)、鯊魚
B. 金魚、鐘乳石、水杉、人
C. 鸚鵡、珊瑚、草履蟲、獅子
D. 苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿的形成過(guò)程示意圖,其中①、②、③、④、⑤代表不同的結(jié)構(gòu),表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:g/100 mL),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
液體 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無(wú)機(jī)鹽 |
甲 | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.8 | 0.05 | 1.1 |
丙 | 92 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
(1)腎單位是由圖中的______(填序號(hào))構(gòu)成的。
(2)血液經(jīng)過(guò)②時(shí)發(fā)生了_______,⑤內(nèi)的液體是表中的______。
(3)液體乙和液體甲相比,尿素的含量明顯增加,這是由[____]_____的_____作用導(dǎo)致的。
(4)如果在④的末端出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)或血細(xì)胞,是______病變?cè)斐傻摹?/span>
(5)腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球,腎小管外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管,它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞,使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過(guò)濾器。這充分體現(xiàn)了生物學(xué)______的觀點(diǎn)。
(6)人體排尿的意義是______。
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