【題目】下列屬于特異性免疫的是（ ）

A．呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

B．吞噬細(xì)胞消化病原體

C．患過(guò)麻疹的人對(duì)麻疹病毒有免疫力

D．溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁，溶解病菌

【答案】C

【解析】

試題分析：“呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物”屬于第一道防線、“吞噬細(xì)胞消化病原體”屬于第二道防線、“溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁，溶解病菌”屬于第二道防線，因此都屬于非特異性免疫；“患過(guò)麻疹的人對(duì)麻疹病毒有免疫力”，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，屬于第三道防線，因此屬于特異性免疫；所以，屬于特異性免疫的是“患過(guò)麻疹的人對(duì)麻疹病毒有免疫力”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種昆蟲(chóng)有正常翅和殘翅兩種類(lèi)型，自其19OO年遷徙到常刮大風(fēng)的海島上，有人抽樣統(tǒng)計(jì)了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲(chóng)的數(shù)量變化，如圖。下列分析不合理的是

A. 此種昆蟲(chóng)的正常翅和殘翅都可以遺傳數(shù)給后代

B. 正常翅昆蟲(chóng)數(shù)量減少，是其繁殖能力減弱導(dǎo)致的

C. 在該島上，容易生存的是殘翅昆蟲(chóng)

D. 不同翅型昆蟲(chóng)的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將右邊植物組織功能的字母填寫(xiě)在相應(yīng)組織后的橫線上

營(yíng)養(yǎng)組織___ A．具有保護(hù)功能的細(xì)胞群

輸導(dǎo)組織__ B．具有制造或儲(chǔ)藏有機(jī)營(yíng)養(yǎng)功能的細(xì)胞群

機(jī)械組織___ C．具有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽或有機(jī)養(yǎng)料功能的細(xì)胞群

分生組織___ D．具有支持功能的細(xì)胞群

保護(hù)組織___ E．具有很強(qiáng)分裂功能的細(xì)胞群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防某些傳染病，需要給兒童或成人注射疫苗，這種措施屬于(　　)

A. 先天性免疫 B. 切斷傳播途徑

C. 控制傳染源 D. 保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收室內(nèi)二氧化碳，降低夏季室溫。這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 氣體擴(kuò)散和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽樹(shù)苗時(shí)，要在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分枝葉，目的是降低

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片，首先他在干凈的載玻片上滴一滴清水，接下來(lái)操作步驟的正確順序是(　　)

a．將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中

b．用鑷子撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮

c．用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮

d．蓋上蓋玻片

A. badc B. Abcd C. acbd D. bacd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有_______________

(2)圖中①所示的生理過(guò)程是______。 進(jìn)行該過(guò)程的主要器官是___

(3)進(jìn)行生理過(guò)程③時(shí),肋間肌處于_______狀態(tài)。

(4)圖中生理過(guò)程④是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的。

(5)在C系統(tǒng)中，心臟里防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_____________

(6)圖示中生理過(guò)程⑤是 人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還____(填序號(hào)) 。

(7)在某人尿液中檢測(cè)出葡萄糖， 可能是因?yàn)?/span>_________(激素)分泌不足。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】儲(chǔ)藏蔬菜和水果時(shí)，一般都采用較低的溫度，這主要是因?yàn)椋?）

A. 在較低溫度時(shí)，呼吸作用旺盛

B. 在較低溫度時(shí)，呼吸作用減弱

C. 較低的溫度抑制了光合作用

D. 較低溫度使細(xì)菌等微生物不能生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案