1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色,該實驗可以證明

①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②③
B
試題分析:薩克斯將葉片的一半曝光,一半用錫箔遮光,這樣形成一組對照組,既葉片的一部分見光,另一部分不見光,光是惟一的變量,又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性,見光的部分變藍說明有淀粉存在,遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色,說明未制造淀粉,因此通過此實驗我們可以證明:見光的綠葉在光下制造了淀粉,未見光的綠葉不能制造淀粉,因此光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉。
考點:探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。
點評:此題為實驗題,有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?龍巖)1864年德國科學(xué)家薩克斯做過這樣的實驗:把綠葉放在暗處數(shù)小時,然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化,而照光部分的葉片顯示深藍色.請回答下列問題:
(1)在上述實驗中,薩克斯將綠色葉片先放在暗處數(shù)小時的目的是:
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗

(2)薩克斯的實驗成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
.薩克斯的實驗還可以證明綠色葉片進行光合作用的條件之一是

(3)在薩克斯的實驗中有沒有設(shè)置對照?答:
有,葉片的遮光部分與照光部分形成了對照
有,葉片的遮光部分與照光部分形成了對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?龍巖)1864年德國科學(xué)家薩克斯做過這樣的實驗:把綠葉放在暗處數(shù)小時,然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化,而照光部分的葉片顯示深藍色(原理:淀粉遇碘呈現(xiàn)藍色).對這一實驗解釋錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光.光照一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色,該實驗可以證明( 。
①光合作用需要水  ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素  ④光合作用能產(chǎn)生淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湛江)圖是1864年德國科學(xué)家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進行的實驗示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)暗處理的目的是消耗葉片中原有的
淀粉
淀粉

(2)實驗中利用了有、無陽光照射處理,此方法叫
對照
對照
實驗法.
(3)實驗結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色,照光部分葉片呈
色,這說明綠葉在光下能夠合成
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后將此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,成功的證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.據(jù)此回答:
(1)此實驗中,薩克斯看到的現(xiàn)象是
 
變藍.
(2)此實驗中,將綠色葉片先放到暗處幾小時的目的是
 

(3)此實驗的設(shè)計上,一半遮光一半不遮光的目的是,遮光處作為
 
實驗.
(4)綠色植物光合作用中產(chǎn)物除了淀粉外,還有
 

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