【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況,乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時所測到的二氧化碳的變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中水蒸氣是通過葉片的________運輸來的,運輸水分所需要的動力來自葉片進(jìn)行_______所產(chǎn)生的拉力,然后通過葉片上的__________排出植物體。
(2)植物所需的能量是通過圖甲中[ ]___________獲得的。
(3)圖丙曲線所示的________時間段與甲圖中C過程情況相對應(yīng)。
(4)大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線可說明光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系,其中18~24時說明的是____________________________,西瓜重量增加的過程發(fā)生在乙圖[ ]_____中,反應(yīng)式是 ___________________________。
(5)要增加大棚西瓜的產(chǎn)量,生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”,其目的是____________________________。
【答案】葉脈 蒸騰作用 氣孔 A呼吸作用 6~18 呼吸作用速率大于光合作用速率 4葉綠體 二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣 增加二氧化碳濃度
【解析】
(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣的過程。呼吸作用:植物體吸收了空氣中的氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且釋放能量的過程。蒸騰作用:水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。(2)影響光合作用的因素有:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度.影響呼吸作用的因素有:溫度、水分、氧氣、二氧化碳濃度。(3)圖甲中的A過程是吸收氧氣,放出二氧化碳,是呼吸作用;B過程是散發(fā)水蒸氣,是蒸騰作用;C過程是吸收二氧化碳,放出氧氣,是光合作用。圖乙中的1細(xì)胞壁、2液泡,3細(xì)胞核,4葉綠體,5細(xì)胞質(zhì)。
(1)圖甲中B過程表示植物的蒸騰作用,水分由葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運輸而來,運輸水分所需要的動力來自葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力,然后水分經(jīng)葉片上的氣孔散失到大氣中。
(2)線粒體是呼吸作用的場所,將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。圖甲中,A過程表示植物的呼吸作用。
(3)圖甲中C過程表示植物的光合作用,吸收二氧化碳釋放氧氣;圖丙中6—18時,二氧化碳減少,與甲圖中C葉片情況相對應(yīng)。
(4)18—24時,二氧化碳含量增加,說明呼吸作用速率大于光合作用速率;西瓜重量增加的物質(zhì)來源于環(huán)境中的水和無機(jī)鹽及光合作用制造的有機(jī)物,葉綠體是光合作用的場所,光合作用的表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣。
(5)光合作用的原料是二氧化碳和水,西瓜大棚經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”,目的是增加二氧化碳的濃度,促進(jìn)光合作用。
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【題目】下面是人體呼吸、泌尿及循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答問題:
(1)如果血液中葡萄糖濃度過高,就會有一部分經(jīng)D內(nèi)液體排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰島素分泌的激素不足引起的,因而對該類糖尿病患者可通過________(填注射或口服)這種激素制劑來治療。
(2)圖1經(jīng)肺泡與毛細(xì)血管網(wǎng)的氣體交換后,流動脈血的是________(填A或B)。
(3)圖2中D內(nèi)液體的形成主要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________和腎小管的________兩個生理過程。與血漿相比,健康的人尿液中除了沒有葡萄糖外,也沒有________和________,但是如果病人的尿液中含有葡萄糖,則可能發(fā)生病變的部位是________。
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【題目】農(nóng)諺說“有收無收在于水,多收少收在于肥”,農(nóng)作物生長也需要營養(yǎng)。下列哪種物質(zhì)不是農(nóng)作物需要的營養(yǎng)( )
A. 水分 B. 無機(jī)鹽 C. 有機(jī)肥 D. 氧氣
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【題目】在“模擬保護(hù)色形成過程”的活動中,取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張,放在一塊綠色布上,實驗者快速拿取。最后剩下的小紙片數(shù)量最多的可能是
A. 紅色的 B. 藍(lán)色的
C. 綠色的 D. 黃色的
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【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題:
(1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的成分是________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_______。
(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表個________________。
(4)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是________________。
(5)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。
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