【題目】急性闌尾炎的病人,其血液化驗的結(jié)果往往是( )

A. 血小板的數(shù)量減少 B. 紅細(xì)胞的數(shù)量減少

C. 白細(xì)胞的數(shù)量增多 D. 血細(xì)胞的數(shù)量正常

【答案】C

【解析】白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等,當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞數(shù)量增多,能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常,因此患急性闌尾炎的病人,其血液化驗結(jié)果往往是白細(xì)胞增多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙縮脲試劑可檢測 ,維生素C可以用 來檢測。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示子宮內(nèi)的胎兒,請據(jù)圖回答下列問題

(1)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫作受精,完成受精的部位是 , 它也是新生命開始的部位.
(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是圖中的[③]
(3)胎兒通過[①]和[②]臍帶從母體獲得所需要的和氧氣,并將胎兒產(chǎn)生的等廢物經(jīng)母體排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回顧“觀察蚯蚓”的實驗,回答以下問題。

(1)上圖所示是蚯蚓身體的前端,判斷的依據(jù)是。
(2)實驗過程中,為了保持蚯蚓正常呼吸,應(yīng)保持其體表。
(3)用手觸摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙的感覺,這是因為此處有的緣故。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春秋時代起,蝗災(zāi)在中國發(fā)生過800余次。我國古書有“旱極而蝗”的記載,意思說嚴(yán)重的蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重旱災(zāi)相伴而生;葹(zāi)發(fā)生時,危害面積非常大,可達(dá)數(shù)千平方公里。分析上述資料,請回答:
(1)蝗蟲遷移迅速,危害面積大,是因為其身體具有等運動器官,它最主要的運動方式是。
(2)蝗蟲適于干旱的陸地環(huán)境,與外骨骼作用是分不開的,它不僅能內(nèi)部柔軟器官,還能防止體內(nèi)蒸發(fā)。
(3)蝗蟲屬于昆蟲,它與蜘蛛、蝦、蜈蚣等動物有許多共同點,它們都?xì)w屬于動物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①示肱二頭肌,②示肱三頭肌。完成屈肘動作需( )

A.①收縮、②舒張
B.①舒張、②收縮
C.①和②都舒張
D.①和②都收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南沙群島是我國的傳統(tǒng)漁場,大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而且優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源,右圖示該海域部分生物的食物關(guān)系。請分析回答:

(1)珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)堆積而成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,身體呈對稱。
(2)鮑魚屬于動物,柔軟的身體外有貝殼。
(3)把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類,則石斑魚獨成一類,這種分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有。
(4)藻類吸收二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈中的平衡起重要作用;藻類也為所有動物直接或間接地提供和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的者。
(5)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了生物的多樣性。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈,請寫出龍蝦所在的食物鏈。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖請據(jù)圖回答

(1)圖中【1】是關(guān)節(jié)頭,【3】是 , 它們表面覆蓋著一層光滑的【2】 , 它能減少骨與骨之間的摩擦,增加關(guān)節(jié)的。
(2)【5】是 , 里面有少量的 , 也可減少骨與骨之間的摩擦。
(3)【4】是 , 內(nèi)外有很多的韌帶可增加骨與骨之間的。
(4)請寫出你自己身上的任意一個關(guān)節(jié):。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年倫敦奧運會吉祥物“文洛克”是以薩羅普羊為原型設(shè)計的.薩羅普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點,它屬于( 。
A.兩棲類
B.爬行類
C.鳥類
D.哺乳類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案