一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。以下為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是
[     ]
A．物種1：0 物種2：90 物種3：0 物種4：0 物種5：30  物種6：30  物種7：0  物種8：0  物種9：40
B．物種1：200 物種2：350 物種3：0 物種4：0 物種5：30 物種6：0  物種7：0  物種8：0  物種9：40
C．物種1：150  物種2：250 物種3：100  物種4：800  物種5：40  物種6：30  物種7：50  物種8：20  物種9：1
D．物種1：300 物種2：200  物種3：0  物種4：0  物種5：0 物種6：0 物種7：0  物種8：50  物種9：50
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?江寧區(qū)二模）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．
×
×
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?白銀）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越
多
多
，食物鏈和食物網(wǎng)越
復(fù)雜
復(fù)雜
，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．下表為某科研人員對(duì)A～D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此推斷，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）




體態(tài)個(gè)數(shù)量量生系統(tǒng)
種類(lèi)		
物種
1		
物種
2		
物種
3		
物種
4		
物種
5		
物種
6		
物種
7		
物種
8		
物種
9



A
150
250
100
800
40
30
50
20
1



B
0
90
0
0
30
30
0
0
40



C
300
200
0
0
0
0
0
50
50



D
200
350
0
0
30
0
0
0
40


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）


			


			

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同步練習(xí)冊(cè)答案





























			





	







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