【題目】炎炎夏日，人們常說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，主要的原因是植物進(jìn)行（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

【答案】C
【解析】綠色植物對(duì)于自然界和人類有重要的作用，首先，大樹(shù)枝葉遮擋了陽(yáng)光的照射，使人在樹(shù)下感覺(jué)涼爽；植物還能進(jìn)行蒸騰作用，把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中，可以帶走植物體內(nèi)的熱量，降低溫度，因此俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，可見(jiàn)C符合題意。

故答案為：C

掌握蒸騰作用的概念及意義，據(jù)此答題。知識(shí)點(diǎn)如下：
1、蒸騰作用：是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。
2、意蒸騰作用的意義：
a．促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；b．降低植物體的溫度，防止葉片被太陽(yáng)灼傷；c.提高空氣濕度及降低空氣溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.用轉(zhuǎn)基因食品都不安全
B.應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題
C.防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的
D.轉(zhuǎn)基因給人類帶來(lái)巨大的利益的同時(shí)也帶來(lái)了潛在的威脅和負(fù)面的影響

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【題目】在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。出現(xiàn)這種情況的主要原因是

A. 農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差

B. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

C. 農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異

D. 害蟲(chóng)會(huì)自然產(chǎn)生并且越來(lái)越強(qiáng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 直系血親之間結(jié)婚，后代患遺傳病的可能性為100%

B. 三代以內(nèi)的旁系血親之間結(jié)婚，后代患遺傳病的可能性為50%

C. 一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種隱性遺傳病，后代就一定攜帶該致病基因

D. 有血緣關(guān)系的后代之間結(jié)婚生育，下一代出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)中，有機(jī)物通過(guò)復(fù)雜的變化并將儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)

A. 細(xì)胞膜 B. 線粒體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過(guò)遺傳、變異和_________，不斷進(jìn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)為下列植物選擇其所屬的植物類群。
滿江紅 海帶 銀杏 墻蘚 刺槐
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物 E.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體生殖和發(fā)育的描述,正確的是

A. 女性的主要性器官是卵巢,男性的主要性器官是睪丸

B. 青春期人的生殖器官相對(duì)生長(zhǎng)速率比腦的小

C. 受精卵的形成部位是輸卵管,開(kāi)始分裂的部位是子宮

D. 某成年女性經(jīng)期第一天是5月2日,則下次排卵日約為5月30日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是
A.升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)
B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C.金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸2次
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)沒(méi)有影響

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