【題目】湖北省在中小學(xué)廣泛開展“大家唱大家跳”活動,有利于增強學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于
A、保護(hù)易感人群 B、切斷傳播途徑C、控制傳染源 D、以上都是
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)很喜歡生物課,特別是用顯微鏡來觀察未知的微觀世界。
(1)在顯微鏡對光時,首先轉(zhuǎn)動[ ]_____使[ ]_____對準(zhǔn)通光孔,并保持2cm的距離,然后轉(zhuǎn)動遮光器選擇一個較大光圈,最后眼睛注視目鏡,通過調(diào)節(jié)反光鏡得到一個較明亮的視野。
(2)在用低倍鏡進(jìn)行觀察時,首先應(yīng)將裝片放到載物臺上,標(biāo)本對準(zhǔn)_____的中央,然后雙目注視[ ]_____和載玻片之間的距離,轉(zhuǎn)動[ ]_____,使二者靠近但不能接觸。最后左眼注視目鏡,先逆時針轉(zhuǎn)動[ ]_____,直至出現(xiàn)物像,再轉(zhuǎn)動[ ]_____,調(diào)節(jié)至物像清晰。
(3)小華觀察字母“P”裝片,視野中的物像則呈“_____”,她發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點,這個污點可能存在于_____、_____或者_____上。為了確定污點的位置,她移動玻片,發(fā)現(xiàn)污物沒有移動,然后通過轉(zhuǎn)換器將物鏡改為高倍鏡,污物仍存在。那么你覺得污物最有可能位于_____上。
(4)小華做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實驗時,記錄如下的圖像:
①觀察過程中,最先觀察到的圖像是_____。
②由d到e,需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)_____。
③若將a的圖像移至視野的中央,裝片應(yīng)向_____方向移動。
④口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細(xì)胞核,必須要對它進(jìn)行染色。在實驗中常用_____進(jìn)行染色。
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時,四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示:
其中,小華的觀察效果最好,你認(rèn)為圖_____是她觀察的視野。請你選擇給某一位操作不規(guī)范的同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果:你的選擇是_____同學(xué),你的建議是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近來,“狗患”問題日益突出.如果不幸被瘋狗咬傷,應(yīng)及時就醫(yī)并注射抗狂犬病血清.所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( )
A. 抗體 切斷傳播途徑 B. 抗原 切斷傳播途徑
C. 抗體 保護(hù)易感人群 D. 抗原 保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的_______,過程④表示細(xì)胞的____________。
(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中,類似植物保護(hù)組織的是___________組織。
(3)在人體的四種組織中,具有收縮和舒張功能的是___________組織。
(4)圖中A、B、C表示的結(jié)構(gòu)層次分別是A.__________B、__________C、__________高等動物和人具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是____________。
(5)細(xì)胞分裂前,首先要完成____________的復(fù)制,保證新細(xì)胞和親代細(xì)胞的一致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)森林公園,你會感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤主要是由于
A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 動物的呼吸作用和植物的蒸騰作用
C. 植物的呼吸作用和蒸騰作用 D. 植物的光合作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬胸廓變化與呼吸關(guān)系的模型示意圖,請分析回答:
(備注:1為中空塑料管,2為玻璃罩,3為氣球,4為橡皮膜)
(1)結(jié)構(gòu)1對外界進(jìn)入肺中的空氣進(jìn)行的處理包括____________、____________等。
(2)表示吸氣過程的是圖____________,除膈肌外,____________收縮和舒張也會引起胸廓容積的改變。
(3)氣體進(jìn)入肺后,在肺里與____________進(jìn)行氣體交換。
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