(2012?建陽市模擬)漳州是我省主要林區(qū)之一,森林覆蓋率約為63%.林區(qū)內(nèi)有不少珍稀野生動物,如穿山甲、蘇門羚、虎斑娃和大鯢等,它們均被國家列為保護動物.請回答:
(1)林區(qū)內(nèi)的綠色植物通過
光合
光合
作用,為生物的生存和發(fā)展提供必需的物質(zhì)和
能量
能量

(2)林區(qū)內(nèi)有不少珍稀野生動物,如穿山甲、蘇門羚、虎斑娃和大鯢等,這體現(xiàn)了生物多樣性的
物種
物種
多樣性.上述四種動物的身體里都有脊椎骨,屬于
脊椎
脊椎
動物.其中在分類上最高等的是
蘇門羚
蘇門羚
.(寫動物名稱)
分析:此題考查的是綠色植物光合作用的意義和生物的多樣性的認識,思考答題.
解答:解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣
由公式可知光合作用的意義:①它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,一部分用來構(gòu)建植物本身,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來源,同時釋放氧氣供生物呼吸利用.②在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能.是自然界的能量來源.③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境. 維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡.由上可知綠色植物通過光合作用為所有的生物提供了必需的物質(zhì)和能量.
(2)生物多樣性包括生物種類多樣性(即物種多樣性)、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.林區(qū)內(nèi)有不少珍稀野生動物,如穿山甲、蘇門羚、虎斑娃和大鯢等,這體現(xiàn)了生物多樣性的物種多樣性.上述四種動物的身體里都有脊椎骨,屬于脊椎動物.其中在分類上最高等的是蘇門羚

故答案為:(1)光合;    能量
(2)物種;    脊椎;    蘇門羚.
點評:綠色植物光合作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?建陽市模擬)某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實驗.
(1)請你幫他們將實驗方法填寫完整;
①生物小組提出的問題是“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響嗎”.
②生物小組作出的假設(shè)是:
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有(沒有)影響.
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有(沒有)影響.

③將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
④甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加
甲狀腺激素
甲狀腺激素
作為
對照
對照
,其他培養(yǎng)條件
均相同
均相同

⑤每2天換
1
2
的水,每天喂幾粒米飯.
⑥觀察蝌蚪的發(fā)育情況.
(2)請你分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
    后肢
    長出的平均時間(d)
    前肢
    長出的平均時間(d)

    脫落的平均時間(d)

    脫落時的平均體長(cm)
    甲組 4 7 26 0.7
    乙組 5 9 37 1.3結(jié)論是
    甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響.
    甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響.

    (3)實驗完畢后,你認為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?
    放回適合它生長的場所.
    放回適合它生長的場所.

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