(2008?三明)西瓜種植過(guò)程中,既經(jīng)濟(jì)又科學(xué)的施肥方法是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是科學(xué)的施肥方法.施肥的目的是給農(nóng)作物提供生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽,若無(wú)機(jī)鹽種類單一,不利于農(nóng)作物生長(zhǎng).
解答:解:植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根,莊稼所需要的無(wú)機(jī)鹽是由根從土壤溶液中吸收而來(lái)的.無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中形成離子,才能被植物的根尖吸收.因此要及時(shí)給農(nóng)作物科學(xué)施肥,做到既經(jīng)濟(jì)又能滿足農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要,如果只施化肥或只施農(nóng)家肥,無(wú)機(jī)鹽種類單一,不利于農(nóng)作物生長(zhǎng),如果施大量化肥配合少量農(nóng)家肥,長(zhǎng)期下去,可能使土壤板結(jié),影響作物生長(zhǎng),既經(jīng)濟(jì)又科學(xué)的施肥方法是:以施農(nóng)家肥為主配合少量化肥,既滿足了農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)無(wú)機(jī)鹽的要求,又使土壤疏松,不板結(jié),利于作物生長(zhǎng).
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物施肥的原理,做到科學(xué)施肥.
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(2008?三明)某生物興趣小組為探究“影響甘薯(俗稱地瓜)生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素”,做了如下實(shí)驗(yàn):

    <center id="idhur"></center>
    花盆編號(hào) 環(huán)境因素
    1 室溫(20℃),光照充足,適量澆水
    2 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
    3 低溫(0℃),光照充足,適量澆水
    4 低溫(0℃),黑暗中,適量澆水①取一樣大小的4個(gè)花盆,分別裝入同種等量的土壤,并編號(hào).
    ②將4棵同品種、生長(zhǎng)狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個(gè)花盆中.
    ③再將4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中(見右表),并觀察記錄甘薯的生長(zhǎng)狀況.
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)①號(hào)花盆和②號(hào)花盆是一組
    對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    實(shí)驗(yàn),變量是
    光照
    光照
    ;①號(hào)花盆和③號(hào)花盆的變量是
    溫度
    溫度

    (2)本實(shí)驗(yàn)探究了
    光照
    光照
    溫度
    溫度
    是影響甘薯生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素.
    (3)請(qǐng)預(yù)測(cè):一段時(shí)間后,生長(zhǎng)狀況最佳的是
    號(hào)花盆的甘薯.
    (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)建議(至少兩條):
    每組應(yīng)增加帶芽甘薯數(shù)量、應(yīng)增加高溫實(shí)驗(yàn)組(或增加弱光實(shí)驗(yàn)組)
    每組應(yīng)增加帶芽甘薯數(shù)量、應(yīng)增加高溫實(shí)驗(yàn)組(或增加弱光實(shí)驗(yàn)組)

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