【題目】左下圖是細(xì)胞失水、吸水模式圖,右下圖是蘿卜條放在濃鹽水中,
(1)若要出現(xiàn)B圖的情形,則細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛葢?yīng)________細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度。
(2)放在濃鹽水中的蘿卜條會(huì)出現(xiàn)________圖所示的現(xiàn)象,在右上圖中用箭頭畫(huà)出水的進(jìn)出方向
(3)放在家里的青菜過(guò)兩天就干癟了,讓它們恢復(fù)原狀的簡(jiǎn)單辦法是________
【答案】 小于 A 放在清水中浸泡
【解析】試題當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水,細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水,圖A水流向細(xì)胞外,表明細(xì)胞外的濃度大,植物細(xì)胞失水,圖B水流向細(xì)胞內(nèi),表明植物細(xì)胞吸水,蘿卜條放到濃鹽水中,液體的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度,所以蘿卜條會(huì)失水,出現(xiàn)A圖的現(xiàn)象,植物細(xì)胞既可以吸收水分也可以失去水分,主要取決于植物細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞液濃度的大小,當(dāng)周?chē)芤旱臐舛刃∮诩?xì)胞液的濃度時(shí),植物細(xì)胞會(huì)吸收水分,所以把青菜放到清水中,清水的濃度小于青菜細(xì)胞液的濃度,所以植物細(xì)胞會(huì)吸收水分而脹大,萎蔫的青菜變得硬挺了。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗體的途述,不正確的是( )
A. 它是人體在抗原的刺激作用下產(chǎn)生的
B. 是一種特殊的蛋白質(zhì)
C. 它在人體內(nèi)存留的時(shí)間有長(zhǎng)有短
D. 能破壞和排斥進(jìn)入人體的所有病原體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧“觀(guān)察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題。
(1)上圖所示是蚯蚓身體的前端,判斷的依據(jù)是。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了保持蚯蚓正常呼吸,應(yīng)保持其體表。
(3)用手觸摸蚯蚓身體腹面,會(huì)有粗糙的感覺(jué),這是因?yàn)榇颂幱?/span>的緣故。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①示肱二頭肌,②示肱三頭肌。完成屈肘動(dòng)作需( )
A.①收縮、②舒張
B.①舒張、②收縮
C.①和②都舒張
D.①和②都收縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南沙群島是我國(guó)的傳統(tǒng)漁場(chǎng),大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而且優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源,右圖示該海域部分生物的食物關(guān)系。請(qǐng)分析回答:
(1)珊瑚礁是由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)堆積而成的。珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,身體呈對(duì)稱(chēng)。
(2)鮑魚(yú)屬于動(dòng)物,柔軟的身體外有貝殼。
(3)把石斑魚(yú)、魷魚(yú)、鮑魚(yú)分成兩類(lèi),則石斑魚(yú)獨(dú)成一類(lèi),這種分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)是否有。
(4)藻類(lèi)吸收二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的平衡起重要作用;藻類(lèi)也為所有動(dòng)物直接或間接地提供和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的者。
(5)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了生物的多樣性。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出龍蝦所在的食物鏈。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌內(nèi)一定不在存在的結(jié)構(gòu)是( )
A.成形的細(xì)胞核 B.鞭毛 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中【1】是關(guān)節(jié)頭,【3】是 , 它們表面覆蓋著一層光滑的【2】 , 它能減少骨與骨之間的摩擦,增加關(guān)節(jié)的。
(2)【5】是 , 里面有少量的 , 也可減少骨與骨之間的摩擦。
(3)【4】是 , 內(nèi)外有很多的韌帶可增加骨與骨之間的。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出你自己身上的任意一個(gè)關(guān)節(jié):。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)較早提出人類(lèi)史由古猿進(jìn)化而來(lái)的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者 .
(2)圖中生物的生活方式是由以 生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣,造成這種變化的主要原因是 .
(3)從圖中可以看出,人類(lèi)的體形一代一代地向著 的方向發(fā)展,學(xué)會(huì)了使用和制造工具.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com