如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[1]________、[3]________、[4]________.
(2)因?yàn)橛辛薣3]________這個(gè)結(jié)構(gòu),植物才能自己制造有機(jī)物,稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者.
(3)夏天,我們吃西瓜時(shí),西瓜流出的汁液來自于[4]________結(jié)構(gòu).
(4)[1]________起到了支持和保護(hù)的作用.

解:圖中所示結(jié)構(gòu)為①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④液泡、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥線粒體
(1)植物細(xì)胞的形狀近似長(zhǎng)方體,而動(dòng)物細(xì)胞近似于橢圓形,植物細(xì)胞有特有的1細(xì)胞壁、4液泡、3葉綠體結(jié)構(gòu);
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物有3葉綠體,利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者,不僅滿足自身的需要,還為其他生物提供食物和能量來源;
(3)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液;
(4)細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
故答案為:(1)1;細(xì)胞壁;3;葉綠體;4;液泡;(2)3;葉綠體;生產(chǎn)者;(3)4;液泡;(4)1;細(xì)胞壁
分析:此題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、功能.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖理解掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能,培養(yǎng)識(shí)圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,緊貼其內(nèi)的是[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,它除了具有保護(hù)作用以外,還具有
控制物質(zhì)進(jìn)出
控制物質(zhì)進(jìn)出
等作用.
(2)圖中5所示的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡
,其內(nèi)含有
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(3)在活細(xì)胞中[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
是在不斷地流動(dòng)著,這樣可以加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換.
(4)圖中4所示的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
_.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
液泡
液泡
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自
[③]
[③]
液泡
液泡

(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,你能告訴我他是誰嗎?
線粒體
線粒體

(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于
[⑤]
[⑤]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(6)光合作用的場(chǎng)所是
[⑦]
[⑦]
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①________③________④________⑤________
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自________________.
(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,你能告訴我他是誰嗎?________.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于________________.
(6)光合作用的場(chǎng)所是________________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①______③______④______⑤______
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自____________.
(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于____________.
(6)光合作用的場(chǎng)所是____________.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省文山州邱北縣膩腳中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①______③______④______⑤______
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自____________.
(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于____________.
(6)光合作用的場(chǎng)所是____________.

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