在草→兔→鷹食物鏈中，鷹所獲得的能量最終來(lái)源于（　�。�
分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)．能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．
解答：解：食物鏈：草→田鼠→鷹中，鷹吃田鼠，鷹獲得的能量來(lái)自田鼠；田鼠吃草，田鼠獲得的能量來(lái)自草；草體內(nèi)的能量，是草進(jìn)行光合作用固定的太陽(yáng)能．因此鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于草通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量都最終來(lái)源于陽(yáng)光，審題時(shí)要注意有無(wú)“最終”二字．有機(jī)物來(lái)自生產(chǎn)者植物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?龍巖）某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈．如圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔．請(qǐng)回答：
（1）A代表的生物是
鷹
鷹
．
（2）能量在沿該食物鏈逐級(jí)遞減的傳遞過(guò)程中，兔最多只能把所獲得能量的約
20%
20%
傳遞給鷹．
（3）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于該食物鏈中的
草
草
．
（4）根據(jù)行為的發(fā)生來(lái)看，兔吃草、鷹吃兔都是
先天性行為
先天性行為
行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
．在這條最長(zhǎng)的食物鏈中，數(shù)量最少的是
鷹
鷹
．
（2）圖中生產(chǎn)者是
草
草
，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，
其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是
吃與被吃（捕食關(guān)系）
吃與被吃（捕食關(guān)系）
．
（3）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是
分解者
分解者
、非生物部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（4分）某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。右圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)回答：

（1）A代表的生物是      。

（2）能量在沿該食物鏈逐級(jí)遞減的傳遞過(guò)程中，兔最多只能把

所獲得能量的約_________傳遞給鷹。

（3）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于該食物鏈中的        。

（4）根據(jù)行為的發(fā)生來(lái)看，兔吃草、鷹吃兔都是        行為。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷四（帶解析） 題型：填空題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。右圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)回答：
 
（1）A代表的生物是     。
（2）能量在沿該食物鏈逐級(jí)遞減的傳遞過(guò)程中，兔最多只能把
所獲得能量的約_________傳遞給鷹。
（3）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于該食物鏈中的        。
（4）根據(jù)行為的發(fā)生來(lái)看，兔吃草、鷹吃兔都是        行為。

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