【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�

A. 嬰兒生下來(lái)就會(huì)吮吸乳汁 B. 黑猩猩用樹枝釣取白蟻

C. 導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過(guò)馬路 D. 小鼠學(xué)走迷宮獲取食物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖展示人的生長(zhǎng)發(fā)育部分過(guò)程。請(qǐng)分析回答問題：

(1)人體的發(fā)育都是從a細(xì)胞開始的，a細(xì)胞是________。

(2)圖中過(guò)程①②③均表示________的過(guò)程，該過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是________的。(填“相同”或“不相同”)

(3)圖中過(guò)程④表示________的過(guò)程，該過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、________和生理功能會(huì)發(fā)生差異性的變化，其結(jié)果是形成了 A、E、C、D等不同的________。

(4)人體大腦主要由圖中的________ (填字母)組織和D組織構(gòu)成。

(5)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次描述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

B. 器官→組織→細(xì)胞→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 組織→細(xì)胞→器官→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用目鏡放大倍數(shù)是10×,物鏡的放大倍數(shù)是40×的顯微鏡觀察物體，那用這臺(tái)顯微鏡所觀察的物像和原來(lái)相比放大了（ ）

A. 40倍 B. 10倍

C. 400倍 D. 50倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于血漿的特點(diǎn)或功能的是（ ）

A.90%是水，含有7%血紅蛋白，故血液呈紅色

B.溶解在血漿中的有營(yíng)養(yǎng)成分及廢物

C.運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸物質(zhì)是血漿的主要作用

D.嚴(yán)重腹瀉時(shí)，血液中丟失的水分和無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖來(lái)自血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進(jìn)行，必須提供的環(huán)境條件是

A. 充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 適宜的溫度

C. 充足的水分 D. 充足的陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物包括兩大類群：_____和被子植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)把每年的 月 日設(shè)為“世界無(wú)煙日”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體皮膚的屏障作用，呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質(zhì)，是人體免疫的（ ）

A．第一道防線 B．第二道防線

C．第三道防線 D．前兩道防線

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同步練習(xí)冊(cè)答案