(12分)左圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當于__________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的_________。

(2)B裝置里的液體相當于_________,實驗后可檢驗到其中含有__________等有機小分子物質。

(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質是完全可能的。

 

【答案】

【解析】要想研究生命起源必須模擬出當時的環(huán)境,而原始大氣中是沒有氧氣的,火花放電是模擬自然界里的閃電;生命起源于海洋,原本沒有有機物的實驗裝置出現(xiàn)了有機小分子氨基酸,從而證明了無機物生成了有機小分子。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(12分)左圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當于__________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的_________。
(2)B裝置里的液體相當于_________,實驗后可檢驗到其中含有__________等有機小分子物質。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質是完全可能的。

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(12分)左圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當于__________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的_________。

(2)B裝置里的液體相當于_________,實驗后可檢驗到其中含有__________等有機小分子物質。

(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質是完全可能的。

 

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(12分)左圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當于__________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的_________。

(2)B裝置里的液體相當于_________,實驗后可檢驗到其中含有__________等有機小分子物質。

(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質是完全可能的。

 

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(12分)左圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當于__________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的_________。

(2)B裝置里的液體相當于_________,實驗后可檢驗到其中含有__________等有機小分子物質。

(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質是完全可能的。

 

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