下面關(guān)于綠色植物與生物圈的關(guān)系的敘述不準(zhǔn)確的是( )
A.綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了有機(jī)物
B.綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡
C.綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了二氧化碳
D.綠色植物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量供給自身生命活動(dòng)的需要
【答案】分析:解答此題需掌握兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):1、光合作用的概念及作用;2、呼吸作用的概念及實(shí)質(zhì).
解答:解:(1)光合作用是指:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物并釋放出氧的過(guò)程.綠色植物的光合作用為生物圈中的其他生物提供了物質(zhì)和能量,綠色植物的光合作用是吸收二氧化碳放出氧的過(guò)程,所以對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧的平衡有重要作用,故答案A、B的敘述是正確的.而答案C,“綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了二氧化碳”,顯然是錯(cuò)誤的.
(2)呼吸作用是指:細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.植物呼吸作用釋放的能量,除一部份轉(zhuǎn)變成熱能散失外,其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng).故D答案的敘述是正確的.
故選:C
點(diǎn)評(píng):此題目考查了學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用的概念和實(shí)質(zhì)掌握及理解,關(guān)于植物的三大作用(光合作用、呼吸作用、蒸騰作用)的學(xué)習(xí),是初中生物部分的重點(diǎn)內(nèi)容,望學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)多加用心,并將植物的三大作用進(jìn)行比較性學(xué)習(xí),會(huì)達(dá)到更好的效果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于綠色植物與生物圈的關(guān)系的敘述不準(zhǔn)確的是(  )
A、綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了有機(jī)物B、綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡C、綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了二氧化碳D、綠色植物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量供給自身生命活動(dòng)的需要

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、沒(méi)有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行B、綠色植物葉片承接雨水,能夠大大減弱雨水對(duì)地面的沖刷C、綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水使更多雨水滲入地下D、綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下面關(guān)于綠色植物與生物圈的關(guān)系的敘述不準(zhǔn)確的是


  1. A.
    綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了有機(jī)物
  2. B.
    綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡
  3. C.
    綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了二氧化碳
  4. D.
    綠色植物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量供給自身生命活動(dòng)的需要

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于綠色植物與生物圈的關(guān)系的敘述不準(zhǔn)確的是( 。
A.綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了有機(jī)物
B.綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡
C.綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了二氧化碳
D.綠色植物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量供給自身生命活動(dòng)的需要

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