下列不屬于細(xì)胞膜功能的是


  1. A.
    抵御病菌侵入
  2. B.
    貯存遺傳信息
  3. C.
    控制物質(zhì)的進(jìn)出
  4. D.
    參與細(xì)胞間的相互識(shí)別
B
此題是考查對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。A、C、D選項(xiàng)是細(xì)胞膜具有的作用，B選項(xiàng)為細(xì)胞核的功能，因?yàn)檫z傳物質(zhì)主要貯存在細(xì)胞核里。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

下列不屬于細(xì)胞膜功能的是

[　　]

A．抵御病菌侵入

B．貯存遺傳信息

C．控制物質(zhì)的進(jìn)出

D．參與細(xì)胞間的相互識(shí)別

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆湖北省黃岡市蘄春縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空1分，共6分）下圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，①～④表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。那么，淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在          。致病細(xì)菌一般不能通過(guò)消化道進(jìn)入人體，這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔�，這屬于          免疫。
（2）若②表示氧氣，氧氣需要經(jīng)過(guò)          層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。
（3）若④表示血液進(jìn)入腎臟的過(guò)程，經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖，而他的胰腺功能正常，則最大可能是此人腎臟中的        發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療，藥物經(jīng)過(guò)與心臟相連的               最先到達(dá)心臟。若此人腎臟正常，尿液中長(zhǎng)期出現(xiàn)葡萄糖，可以通過(guò)                         進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共6分）下圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，①～④表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。那么，淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在          。致病細(xì)菌一般不能通過(guò)消化道進(jìn)入人體，這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔�，這屬于          免疫。

（2）若②表示氧氣，氧氣需要經(jīng)過(guò)          層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。

（3）若④表示血液進(jìn)入腎臟的過(guò)程，經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖，而他的胰腺功能正常，則最大可能是此人腎臟中的        發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療，藥物經(jīng)過(guò)與心臟相連的               最先到達(dá)心臟。若此人腎臟正常，尿液中長(zhǎng)期出現(xiàn)葡萄糖，可以通過(guò)                         進(jìn)行治療。

 

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