右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物——狗頭鳥。假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制，這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這一技術是


  1. A.
    發(fā)酵技術
  2. B.
    轉基因技術
  3. C.
    克隆技術
  4. D.
    組織培養(yǎng)技術
B
把一種生物的某個基因轉入到另一種生物遺傳物質中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉基因生物發(fā)生了可遺傳的變異，這一技術被稱為轉基因技術。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北黃岡啟黃中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物——狗頭鳥。假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制，這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這一技術是（    ）

A．發(fā)酵技術        B．轉基因技術       C．克隆技術        D．組織培養(yǎng)技術

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東濰坊四縣市聯(lián)考初三期中質量檢測暨生物模擬試題 題型：選擇題

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物—狗頭鳥。假如我們不對下列（   ）技術的使用加以限制，這樣奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡，造成生態(tài)災難。

A.發(fā)酵技術  B.克隆技術  C.轉基因技術  D.組織培養(yǎng)技術

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物—狗頭鳥。假如我們不對下列（   ）技術的使用加以限制，這樣奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡，造成生態(tài)災難。

A.發(fā)酵技術  B.克隆技術  C.轉基因技術  D.組織培養(yǎng)技術

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北黃岡啟黃中學八年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物——狗頭鳥。假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制，這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這一技術是（   ）

A．發(fā)酵技術B．轉基因技術C．克隆技術D．組織培養(yǎng)技術

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011屆山東濰坊四縣市聯(lián)考初三期中質量檢測暨生物模擬試題 題型：單選題

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物—狗頭鳥。假如我們不對下列（  ）技術的使用加以限制，這樣奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡，造成生態(tài)災難。

A．發(fā)酵技術B．克隆技術C．轉基因技術D．組織培養(yǎng)技術

查看答案和解析>>

同步練習冊答案