(2010?承德)若干年前,英格蘭人偶爾發(fā)現(xiàn)一只大山雀碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷飲了牛奶,后來其他大山雀也學(xué)會了偷飲牛奶.大山雀這種偷飲牛奶的行為(  )
分析:此題考查的知識點(diǎn)是動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
貯食行為:食物豐富時(shí),有些動物會貯存一些食物等饑餓時(shí)再取來食用的行為,如松樹埋藏松籽.
先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會
喪失.
學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.山雀這種偷飲牛奶的行為,是通過學(xué)習(xí)模仿得來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為;是由感覺器官、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成.
故選D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?承德)下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:
女兒
有無耳垂 有耳垂 有耳垂 無耳垂
舌頭能否卷曲 能卷曲 能卷曲 能卷曲(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學(xué)上稱為
相對性狀
相對性狀

(2)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現(xiàn)象稱為
變異
變異
,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為
遺傳
遺傳

(3)若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無耳垂的基因?yàn)閍,則母親控制耳垂性狀的基因組成是
Aa
Aa

(4)這對夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是
有耳垂或無耳垂
有耳垂或無耳垂
,這個(gè)孩子是男孩的可能性是
50%
50%

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同步練習(xí)冊答案
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