【題目】下列各項(xiàng)中，不能看做生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。

A．一塊農(nóng)田 B．一條河流

C．一個池塘里所有的魚 D．一片草原

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。它是由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽光、 空氣、水等。要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分缺一不可，一塊農(nóng)田、一條河流、一片草原等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)，既有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和 分解者，又有非生物部分，能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。選項(xiàng)C一條河流里所有的魚僅是消費(fèi)者，不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)菌侵入人體時(shí)，能夠包圍和吞噬細(xì)菌的是 （ ）

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做 。在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復(fù)雜的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患H7N9禽流感病的雞屬于傳染病流行條件中的（ ）
A.傳染源
B.傳播途徑
C.病原體
D.易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿、山斑鴻和雪鴿三種鳥在分類上的等級（部分）如表所示。下列敘述不正確的是（）

A. 三種鳥屬于同一目

B. 家鴿與雪鴿比與山斑雞的親緣關(guān)系更近

C. 家鴿與雪鴿比與山斑鴻的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異更大

D. 通過分類可弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口。

（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的，它是的結(jié)果。
（2）下午打開塑料袋口，迅速將一根將熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴棍復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的氧氣較多，這是的結(jié)果。
（3）傍晚再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的氧氣較少，這是的結(jié)果。
（4）以上實(shí)驗(yàn)說明了綠色植物在維持大氣中的平衡中起重要作用，所以，我國將每年的3月12日定為節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有植物種子進(jìn)入耳內(nèi)應(yīng)立即用水沖洗出來。 （____）

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