【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中蛇體內(nèi)的能量最終來(lái)自于 , 該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈,寫(xiě)出此圖中最短的一條食物鏈 。

【答案】
(1)太陽(yáng)(能),貓頭鷹
(2)4,
【解析】(1)生物體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng),綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。在生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少。因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹。(2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于捕食關(guān)系就形成了食物鏈。該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.分別是①草、樹(shù)→鼠→貓頭鷹,②草、樹(shù)→鼠→蛇→貓頭鷹,③草、樹(shù)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹,④草、樹(shù)→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹。最短的一條是:草、樹(shù)→鼠→貓頭鷹。

所以答案是:(1)太陽(yáng)(能);貓頭鷹;(2)4;草(樹(shù))→鼠→貓頭鷹

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的結(jié)構(gòu),骨、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用分別是

A. 杠桿、動(dòng)力 B. 動(dòng)力、支點(diǎn)

C. 動(dòng)力、杠桿 D. 杠桿、支點(diǎn)

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【題目】小紅的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說(shuō)小紅缺鈣并建議給她增服( 。
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)如圖是與人類(lèi)生活關(guān)系密切的四種生物.請(qǐng)分析回答:

(1)試寫(xiě)出圖中甲、乙所示生物的名稱(chēng):________、________

(2)若以生殖方式為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),圖中丙應(yīng)和________劃分為一類(lèi),因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類(lèi)似于圖中代碼a所示的結(jié)構(gòu)________來(lái)繁殖后代的.

(3)某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物。疄榇耍隽顺浞值臏(zhǔn)備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照.該同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處?請(qǐng)分析說(shuō)明:________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將左右兩列中的相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái):

動(dòng)物捕食

a應(yīng)激性

含羞草手觸碰后葉子合攏

b生長(zhǎng)

母雞下蛋

c營(yíng)養(yǎng)

一只母貓產(chǎn)出不同顏色的小貓

d繁殖

種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗

e變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過(guò)程在車(chē)間內(nèi)完成,根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低.種子萌發(fā),需要什么外界條件?小明決定自己動(dòng)手,探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。
材料器具:錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱、綠豆種子若干(飽滿完整有活力)
小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下:

(1)比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要。
(2)比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要。
(3)比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要
(4)種子萌發(fā)過(guò)程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是。

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【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是

A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺

B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

C.鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管

D.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺

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【題目】兒童缺鈣可能會(huì)出現(xiàn)

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A.③,①接受花粉
B.⑤,③完成受粉
C.⑤⑥,①接受花粉
D.⑤⑥,③完成受精

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