圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中,生產(chǎn)者是
,消費(fèi)者
兔、狐、鼠、鷹、蛇
兔、狐、鼠、鷹、蛇
,此外還包括圖中未畫出的分解者,主要包括
細(xì)菌
細(xì)菌
真菌
真菌
兩大類生物.
(2)此圖中共有
5
5
條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈由
4
4
種生物構(gòu)成.
(3)寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是:

(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量與所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
.如果老鷹、蛇、狐貍得到保護(hù),數(shù)量增加,則該生態(tài)系統(tǒng)中
數(shù)量會(huì)增加.
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)和書寫食物鏈以及對(duì)生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí).
解答:解:(1)該森林生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成.非生物成分有陽(yáng)光、空氣和水等.生物成分中的生產(chǎn)者是草,消費(fèi)者是兔、狐、鼠、蛇、鷹,分解者是細(xì)菌、真菌.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng).計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開始,求每個(gè)分支上的食物鏈條數(shù)的和.書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.
(3)生物種數(shù)最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L(zhǎng)的食物鏈.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?BR>(4)太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈單向流動(dòng)的.能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減.在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,生物的數(shù)量越少.生產(chǎn)者總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),其數(shù)量最多.此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是草.
(5)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.這種平衡是動(dòng)態(tài)的.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng).在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果人們大量的捕殺鷹、蛇、狐,則鼠、兔的數(shù)量會(huì)增加,從而造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞;相反,如果鷹、蛇、狐貍得到保護(hù),數(shù)量增加,則該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量會(huì)增加,維持生態(tài)平衡.
故答案為:(1)草;兔、狐、鼠、鷹、蛇;真菌;細(xì)菌;(2)5;4;(3)草→鼠→蛇→鷹;(4)草;(5)生態(tài)平衡;草.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題.
(1)該食物網(wǎng)中食物鏈共有
5
5
條,寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈
綠色植物→昆蟲→雜食鳥→鷹
綠色植物→昆蟲→雜食鳥→鷹

(2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最少的是
.如果要使該圖成為完整的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該還要補(bǔ)上
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占
比例
比例
,總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

(4)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉鷹、狐和鳥類,會(huì)造成
昆蟲
昆蟲
大量繁殖,毀壞森林.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖填空.
(1)屬于生產(chǎn)者的是
草、樹
草、樹

(2)直接以植物為食的消費(fèi)者是
兔、鼠
兔、鼠

(3)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈里,消費(fèi)者有
3
3
種.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將
增加
增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)分析簡(jiǎn)答題:如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖填空.
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
 
 

(2)屬于生產(chǎn)者的是
 
直接以植物為食的消費(fèi)者是
 

(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是
 
 
的關(guān)系,這樣就形成了
 
.圖中共有
 
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成了
 
.此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
 
;其中,消費(fèi)者有
 
種.
(4)圖中,數(shù)量最多的生物是
 
.如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量將先
 
 
.(填“升”或“降”).
(5)兔與鼠是
 
關(guān)系,鼠與蛇
 
關(guān)系.為了能夠獲得更多的兔子,用老鼠藥毒殺老鼠,那么在這個(gè)食物網(wǎng)中,有毒物質(zhì)含量最高的是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答.
(1)屬于生產(chǎn)者的是
 

(2)直接以植物為食的消費(fèi)者是
 

(3)該食物網(wǎng)有
 
條食物鏈.
(4)最長(zhǎng)的一條食物鏈中,消費(fèi)者有
 
種.
(5)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先
 
,其理由是
 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市大英縣八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖填空.
(1)屬于生產(chǎn)者的是______.
(2)直接以植物為食的消費(fèi)者是______.
(3)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈里,消費(fèi)者有______種.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案