【題目】人體的特異性免疫不同于非特異性免疫的特點是（ ）

A．特異性免疫是每個人生來就有的

B．特異性免疫不是針對某一類病原體

C．特異性免疫對多種病原體起防御作用

D．特異性免疫主要是產(chǎn)生抗體對付病原體

【答案】D

【解析】

試題分析：非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫。特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。人體的特異性免疫不同于非特異性免疫的特點是特異性免疫主要是產(chǎn)生抗體對付病原體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)地層中生物化石出現(xiàn)順序的敘述，錯誤的是（ ）

A. 越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、低等

B. 較近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、高等

C. 古老的地層里，找不到復(fù)雜高等的生物化石

D. 越近的地層里，找不到低等生物化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色食品是指 、 、 的營養(yǎng)食品。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人作為生物圈中的一員，只有科學(xué)地認識自身結(jié)構(gòu)，了解其活動規(guī)律，才能健康地生活．下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是膈肌的舒客與呼吸運動的關(guān)系示意圖，圖丙是反射弧模式圖，圖丁是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖，請據(jù)圖認真分析回答下列問題．

（1）統(tǒng)計資料表明，心血管疾病已稱為對人類健康和安全威脅最大一類疾病，觀察圖甲時，圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在心臟的四個腔中，壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[] ．
（2）小宇同學(xué)認真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn)，在正常情況下，心室收縮血液由心室流向動脈，而不會倒流想心房，其原因是心室與心房之間有 ．
（3）小明同學(xué)認真分析圖乙后得出結(jié)論是，該圖模擬的是呼吸運動的過程，圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是 ， [8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達[9]的氣體變得清潔．
（4）在圖丙中，若[14]處損傷，其它部位正常，磁極[18]時，病人有感覺（天“能”或“不能”）縮手．
（5）在丁圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[]分泌后儲存在結(jié)構(gòu)[20]中，由于圖中的結(jié)構(gòu)[]有多種消化液匯集在這里，因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國人口眾多，是糧食生產(chǎn)與消費大國，種子的質(zhì)量、發(fā)芽率和糧食產(chǎn)量密切相關(guān) 關(guān)乎民生大計．決定種子萌發(fā)的因素有很多，除了種子自身的內(nèi)在條件外，還需要有適當?shù)沫h(huán)境條件才能進行．如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，請分析回答：

（1）將A裝置置于相對溫暖的環(huán)境中，B裝置置于相對寒冷的環(huán)境中，其中號種子能夠萌發(fā)，并能正常生長．
（2）②號和號種子是在不同空氣量條件下的一組對照實驗．②號和⑤號種子也是一組對照，它們的變量則是 ．
（3）以上實驗結(jié)果說明，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：充足的空氣、和 ．
（4）若該實驗用的是玉米籽粒，進一步探究種子的成分時，把碘液滴在玉米籽�？v切面上，玉米籽�？v切面某部分被染成藍色，則變藍部分的結(jié)構(gòu)是玉米籽粒的 ．
（5）上述實驗有什么不合理的地方嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于魚類的是（ ）

A. 娃娃魚 B. 章魚 C. 甲魚 D. 金魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖，圖中①為卵期，下列說法不正確的是（ ）

A.“春蠶到死絲方盡”的詩句中描述的“死”是指圖中的③
B.屬于①→②→③發(fā)育過程的為蝗蟲、菜粉蝶
C.消滅蝗蟲的最佳時期為②
D.兩種發(fā)育過程的昆蟲都是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)指糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象．有同學(xué)做了如下實驗：在透明密閉小室內(nèi)，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1，調(diào)節(jié)燈的光照強度．根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響．

（1）葉綠體是制造有機物的車間．葉綠體呈現(xiàn)綠色是因為含有 ． 植物葉片制造的有機物通過運輸?shù)礁浚?/span>
（2）若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液缺少含鉀的無機鹽，植物的表現(xiàn)是 （填字母：
A.植 株矮小，葉片發(fā)黃；
B.植株特別矮小，葉片暗綠色；
C.莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色，逐漸枯焦）．
（3）自然情況下，過強光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降．
（4）呼吸作用的場所主要是 ． 要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在環(huán)境中．此時毛細管中的水柱移動方式是（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）．
（5）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下 ．

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