【題目】為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行_____作用,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水_____(選填‘左移’、‘右移’或‘不動’)。再揭去廣口瓶外的黑紙,這時(shí)觀察到廣口瓶中的澄清石灰水_____,原因是_____。
【答案】光合 左移 變渾濁 呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
【解析】
根據(jù)應(yīng)用的知識進(jìn)行分析,研究植物的呼吸作用,則需排除光合作用的干擾,植物的呼吸作用消耗氧氣,生成二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。
(1)廣口瓶用不透光的黑紙包住,能阻止光的進(jìn)入防止植物的光合作用的發(fā)生。
(2)植物的呼吸作用消耗氧氣,生成二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,細(xì)玻璃管中的紅墨水左移。揭去廣口瓶外的黑紙,這時(shí)觀察到廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁,原因是呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是[ ]_______和[ ]_______。
(2)標(biāo)號[1]指_____,[4]指______ 。如果[1]上標(biāo)有10×的字樣,[4]上標(biāo)有40×的字樣,所觀察到的物像放大____倍。
(3)用顯微鏡觀察材料時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有異物,如果移動裝片,異物也移動,說明異物在______上。如果移動裝片,異物不移動,說明異物可能在______和_____上。如果換一個(gè)目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說明異物在________上。
(4)要從低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察,必須轉(zhuǎn)動[ ]_____。
(5)要使鏡筒快速升降,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]_____。
(6)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞后,要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紀(jì)實(shí)電影《重返狼群》講的是狼孤兒格林獲救后被帶到城市養(yǎng)大,再重返草原的真實(shí)經(jīng)歷。電影引人深思,讓人們開始關(guān)注狼的生存狀況。
資料一:回到草原的格林主要捕食野兔、鼠類,它尖利的長牙在肉食面前派上用場。回到狼群后,格林在狼王的帶領(lǐng)下,與同伴們合作“打圍”,甚至能捕殺比它大的牦牛等動物。
資料二:為了保護(hù)人畜安全,也因?yàn)槔瞧び幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)價(jià)值,狼被牧民大量捕殺。格林生活的四川諾爾蓋草原在短短幾十年間,狼的數(shù)量降至百余頭,世界各地亦然。狼曾經(jīng)是分布最廣的哺乳動物,現(xiàn)在不少亞種如日本狼、紐芬蘭白狼、喀斯喀特棕狼、得克薩斯州灰狼等都已經(jīng)絕種。
資料三:如圖所示,是諾爾蓋草原部分食物網(wǎng)的示意圖。
(1)資料一中提及格林的“尖利的長牙”指的是_____齒,資料中的_____的等動物不具有這種牙齒。
(2)合作“打圍”,說明狼群具有_____行為。該行為具有_____的特征。
(3)從資料二可看出,因人類的捕殺使得狼的_____多樣性面臨危機(jī)。
(4)根據(jù)資料三分析,假若狼等食肉動物被大量殺滅,對牧民近期和遠(yuǎn)期的畜牧養(yǎng)殖利弊如何?分別說說原因。_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,下列哪項(xiàng)不是生物分類的主要依據(jù)( )
A.形態(tài)特征
B.內(nèi)部構(gòu)造
C.生理功能
D.生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加________ ,這樣做的目的是________。
(2)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是米勒研究生命起源過程的實(shí)驗(yàn)裝置,請你按要求完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)提出問題_____
(2)作出假設(shè)_____
(3)實(shí)驗(yàn)裝置 A 中的氣體有氨、_____、_____、_____等氣體,裝置 A 是模擬_____;裝置B是模擬_____;裝置 A 中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬_____。
(4)米勒在實(shí)驗(yàn)中收集到氨基酸等多種_____。
(5)結(jié)論:在類似于原始地球的條件下,_____可以生成_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是
A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D. ④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn),洋蔥鱗片也表皮細(xì)胞呈長方體形,番茄果肉細(xì)胞近似球形,這種細(xì)胞不同形狀的維持,主要依賴于( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì)
C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核
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