在使用顯微鏡過程中（如圖所示），先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ⑤
C
分析：本題是考察顯微鏡使用的基本方法，顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，要學習規(guī)范的操作方法．首先了解各部分的名稱，①粗準焦螺旋②細準焦螺旋③鏡臂④目鏡⑤轉(zhuǎn)化器⑥物鏡⑦反光鏡⑧鏡座．
解答：顯微鏡的使用過程中，先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器．轉(zhuǎn)化器上裝有高倍鏡和低倍鏡．
故選C．
點評：正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能．嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濰坊）在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果．則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應為：（　�。�





組別
操作
結(jié)構(gòu)		
一組
二組
三組
四組
五組



低/高倍鏡
高
低
高
高
高



鏡筒狀態(tài)
下落中
反復中，下落時
下落中
下落中
反復中，下落時



粗/細準焦螺旋
粗
粗
粗
細
細


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果．該研究過程主要采用了（　　）


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在使用顯微鏡過程中（如圖所示），先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
小紅在使用顯微鏡過程中，發(fā)現(xiàn)目鏡上沾有污物，她應選用（　�。┎潦苗R頭．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在使用顯微鏡過程中，如果在低倍鏡視野中看到的圖象在右上方，他想把物像移到視野正中央，應將玻片往什么方向移動（　�。�


			


			

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