【題目】體育課上我們做引體向上時,肱二頭肌和肱三頭肌的收縮情況分別是
A、舒張、收縮 B、收縮、收縮 C、收縮、舒張 D、舒張、舒張
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康問題,人人關(guān)心.請分析回答:
(1)接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是,疫苗通常是用失活或減毒的 制成的生物制品,接種疫苗后,可刺激人體內(nèi)的 產(chǎn)生相應(yīng)抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力.
(2)引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結(jié)構(gòu)簡單,其外殼和內(nèi)部成分分別是 .人類免疫缺陷病毒主要分區(qū)人并瓦解人體免疫系統(tǒng),嚴(yán)重威脅人體健康.目前預(yù)防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑.下列行為中,不會感染艾滋病的是 (填數(shù)字序號);①與艾滋病患者擁抱;②輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液;③叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;④不安全的性行為;⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子;⑥與艾滋病患者共同進餐;⑦共用注射器注射毒品.
(3)如圖曲線A表示糖尿病患者的血糖量變化,患者血糖量從頂峰慢慢下降的原因之一是,血糖量超過正常水平,腎單位中的 無法重新吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外,曲線B表示如果在a時間點給患者注射 .其血糖量會迅速下降至正常水平,在食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,糖尿病患者應(yīng)小心控制對 的攝取量,因為該類營養(yǎng)物質(zhì)在人體小腸內(nèi),經(jīng)過 中相關(guān)消化酶的作用,被分解為葡萄糖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是繪畫和雕刻藝術(shù)中的?停藘艋撵`,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒!氛故局鴪匀滩话巍U埛治龌卮穑
(1)動物為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材,這是利用了生物多樣性的______價值。
(2)蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是____________。
(3)圖的畫面中不見蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學(xué)知識是________。
(4)魚在水中自由地游動,口與鰓蓋交替地張合,對魚水生生活的意義是____
(5)鴿飛行時需要大量的營養(yǎng)供給和充足的氧氣。請列舉2項鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點口中無牙齒;嗉囊暫時貯存和軟化食物;肌胃能充分研磨和初步消化食物;直腸很短,糞便及時排出體外;鴿_______的呼吸方式,能保證其飛行時的氧氣供應(yīng)。
(6)牛的生殖發(fā)育方式是_________________,為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了外界環(huán)境的不利影響。
(7)蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的,由動物的_______決定的先天性行為。
(8)某同學(xué)將上述動物中的蝦、魚和蛙分為一類,將鴿和牛分為另一類。請判斷他這樣分類的依據(jù)______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物科技活動小組的同學(xué)們對“環(huán)境因素對光合作用強度的影響”,設(shè)計了如下A、B兩組實驗:
實驗步驟:
①采集新鮮的菹草(一種多年生沉水植物);
②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處,分別安放3個容器(如A圖所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強傳感器測出三個距離時的光照強度,F(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表一);
③向B裝置1、2、3號容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1%碳酸氫鈉溶液(可向環(huán)境中釋放二氧化碳),后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,放在60W的白熾燈下照射(容器接受光照強度相同)。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表二)。
請據(jù)實驗現(xiàn)象分析回答:
(1)實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象,請你推測此氣體為________,寫出此生理過程的表達(dá)式:________。
(2)分析表一,燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________;從中可得出的結(jié)論是________。
(3)B裝置中1、2、3號的變量是________,表二中1號內(nèi)無葉片上浮,請推測其原因
是________。
(4)據(jù)以上兩組實驗結(jié)果分析,若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)從哪兩個環(huán)境因素采取相
應(yīng)的措施?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過( )
①聽小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮層的聽覺中樞
A.聲波→①→②→③→④→⑤ B.聲波→④→②→①→③→⑤
C.聲波→④→①→②→③→⑤ D.聲波→④→③→①→②→⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物受精過程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題。
(1)綠色植物發(fā)育的起點是_____,它在圖一[]_____中形成。
(2)圖二中,胚的組成包括_____(填圖中序號).與玉米種子相比,圖二所示的結(jié)構(gòu)缺少的是_____。
(3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[]_____。
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[]_____,也可以發(fā)有成圖四中的B。
(5)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[]_____發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖生物進化樹回答問題:(13分)
(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A B
C D E F 。
(2)從圖中可以看出生物進化的趨勢是: ;
(3)中生代繁盛的植物和動物類群分別是: 和 。
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