【題目】在營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)充足的情況下,向日葵部分果實仍然是空癟的,這是由于( 。
A. 傳粉不足 B. 營養(yǎng)過剩 C. 水分不足 D. 溫度過高
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面不屬于頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的實例是( 。
A. 果農(nóng)到了春天要對果樹進行修剪
B. 花卉到了一定時期進行整枝、打杈
C. 棉花生長到一定的時期要摘心
D. 果樹到了一定的生長時期和季節(jié)對莖進行適度環(huán)剝
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【題目】“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是( 。
A. 生物能進行呼吸 B. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)
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【題目】近年來,我國有關(guān)鎘含量超標大米的報道層出不窮。為探究鎘的危害,同學們進行如下實驗:
1提出問題:重金屬鎘對人類有多大的危害呢?
2實驗過程:
(1)取32只大小、生理健康狀態(tài)基本相同的小鼠,隨即平均分成四組,并標號為ABCD。
(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用這些溶液飼養(yǎng)小鼠,其結(jié)果如下表:
組別 | 鎘濃度 | 溶液量 | 24h死亡數(shù) |
A | 0 | 10ml | 0 |
B | 0.015mol/L | 10ml | 2 |
C | 0.030mol/L | 10ml | 3 |
D | 0.045mol/L | 10ml | 6 |
3請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題
(1)該實驗的變量是______。
(2)鎘濃度為0的A在這個試驗中可否省去?______(填是或否)
(3)“鎘大米”種到土里并不能發(fā)芽,這是因為大米不含______(結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)在自然條件下,若由“人、水稻、老鼠,以及陽光、空氣、水等非生物部分”構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分有_____,在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生物體內(nèi)鎘含量最高的是_____。
(5)水稻和老鼠相比,在結(jié)構(gòu)層次上沒有_____。
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【題目】取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在_______的一條,另一條不能正常爬行的原因是_______ ,妨礙了蚯蚓的運動。
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【題目】如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,與它相關(guān)的敘述中錯誤的一項是( 。
A. 草屬于生產(chǎn)者,其他都屬于消費者
B. 蚱蜢和螳螂都屬于節(jié)肢動物
C. 通常情況下,蜥蜴的數(shù)量最少
D. 箭頭表示生物之間的進化關(guān)系
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