Question

（2012?湘潭）如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的

氣孔

進(jìn)出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的

光合作用

過程．
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的

呼吸作用

過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的

線粒體

中進(jìn)行的．
（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自

蒸騰

作用．

Answer 1

分析：本題考查植物葉的結(jié)構(gòu)及其生理活動(dòng)，光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關(guān)知識(shí)．

解答：解：（1）a表示葉片吸收空氣中的二氧化碳，b表示葉片釋放出氧或水蒸氣，氣體a、b進(jìn)出葉片必須通過氣孔，氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶，所以氣體a、b是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的．
（2）光合作用綠色植物通過葉綠體，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機(jī)物，釋放氧氣的過程．若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的光合作用過程．
（3）呼吸作用是消耗氧氣，分解有機(jī)物，呼出二氧化碳的過程．若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的呼吸作用過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的．
（4）植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸，使水分由根部上升到葉．因此，水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自植物體的蒸騰作用．
故答案為：（5分）（1）氣孔；（2）光合作用； （3）呼吸作用，線粒體； （4）蒸騰．

點(diǎn)評：綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關(guān)知識(shí)，是初中生物的重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)熟練掌握．