植物的果實的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護著果實內部的各種組織。為探究果皮的保護作用,某同學設計了以下實驗:取一個新鮮的番茄果實,用水沖洗干凈后,用牙簽劃破果皮,再把它放入塑料袋中,扎緊袋口。然后,把這個塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25 ℃。一個星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學由此得出結論:果皮對果實內部有保護作用。
(1)該同學提出的問題是 ?
(2)該同學作出的假設是 ;
(3)實驗中的變量是 。
(4)該同學所設計的實驗方案有一處明顯缺陷,請指出來:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質量檢測生物卷(解析版) 題型:探究題
(10分)植物的果實的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護著果實內部的各種組織。為探究果皮的保護作用,某同學設計了以下實驗:取一個新鮮的番茄果實,用水沖洗干凈后,用牙簽劃破果皮,再把它放入塑料袋中,扎緊袋口。然后,把這個塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25 ℃。一個星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學由此得出結論:果皮對果實內部有保護作用。
(1)該同學提出的問題是_____________________________________?
(2)該同學作出的假設是_____________________________________;
(3)實驗中的變量是_________________________。
(4)該同學所設計的實驗方案有一處明顯缺陷,請指出來:
;并修改完善: 。
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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