下列探究活動(dòng)中不需要測(cè)平均值的是( )
A.探究花生果實(shí)大小的變異
B.探究光對(duì)鼠婦生活的影響
C.測(cè)定種子的發(fā)芽率
D.為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜
【答案】分析:在一些生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為減少實(shí)驗(yàn)的誤差,增加實(shí)驗(yàn)的可信度,常采取對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組、最后取平均值的方法.
解答:解:需要求平均值的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是一些具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn),例如:探究花生果實(shí)大小的變異、探究光對(duì)鼠婦生活的影響、測(cè)定種子的發(fā)芽率;在為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,探究的是營(yíng)養(yǎng)搭配的問(wèn)題,不需要測(cè)定平均值.
故選:D
點(diǎn)評(píng):取平均值是為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差,但是,如果探究的問(wèn)題不牽扯到數(shù)據(jù),而是一個(gè)質(zhì)的變化,就不需要測(cè)平均值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?益陽(yáng))下列探究活動(dòng)中不需要測(cè)平均值的是(  )

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 下列探究活動(dòng)中不需要測(cè)平均值的是  

A.探究花生果實(shí)大小的變異

B.探究光對(duì)鼠婦生活的影響

C.測(cè)定種子的發(fā)芽率

D.為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜

 

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科目:初中生物 來(lái)源:益陽(yáng) 題型:單選題

下列探究活動(dòng)中不需要測(cè)平均值的是( 。
A.探究花生果實(shí)大小的變異
B.探究光對(duì)鼠婦生活的影響
C.測(cè)定種子的發(fā)芽率
D.為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜

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下列探究活動(dòng)中不需要測(cè)平均值的是( )
A.探究花生果實(shí)大小的變異
B.探究光對(duì)鼠婦生活的影響
C.測(cè)定種子的發(fā)芽率
D.為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜

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