如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答.
(1)從圖中可以看出,草與動(dòng)物之間的關(guān)系主要是
被吃
被吃
的關(guān)系這樣就形成了
食物鏈(或食物網(wǎng))
食物鏈(或食物網(wǎng))

(2)野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
,草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈、食物網(wǎng)的概念以及食物鏈的書寫.據(jù)此解答.
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈彼此交錯(cuò)形成食物網(wǎng).
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.題中的野兔是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者;草是植物,屬于生產(chǎn)者.
(3)書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭指向捕食者.食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng).計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈條數(shù):從植物開始,求每個(gè)分支的條數(shù)的和.該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.1、草→兔→鷹;2、草→鼠→鷹;3、草→鼠→蛇→鷹;4、草→兔→狐;5、草→鼠→狐,最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.
故答案為:(1)吃;被吃;食物鏈或食物網(wǎng);(2)消費(fèi)者;生產(chǎn)者;(3)草→鼠→蛇→鷹.
點(diǎn)評:綜合考查生態(tài)系統(tǒng)中各知識(shí)點(diǎn),多以識(shí)圖題或是材料題的形式出現(xiàn).難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
非生物部分
非生物部分
部分和
分解
分解
者.
②從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物
,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物

③從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是
捕食
捕食
的關(guān)系,這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
.本圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

④此圖中最長的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

⑤如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先
增加
增加

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是
蛇、狐、鷹、草
蛇、狐、鷹、草
,對鼠有間接關(guān)系的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中,草能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,而兔、蛇、狐、鼠、鷹等是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者.其中,屬于植食動(dòng)物的
兔、鼠
兔、鼠
,屬于肉食動(dòng)物的是
蛇、狐、鷹
蛇、狐、鷹

(2)圖中各生物之間通過
吃與被吃
吃與被吃
的營養(yǎng)聯(lián)系,從而構(gòu)成了食物鏈,而圖中共有
5
5
條食物鏈.列出最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)如果人們大量捕殺狐、鷹和蛇,那么會(huì)導(dǎo)致
的數(shù)量大量增加而毀壞草原.這說明生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物是
食物鏈
食物鏈
結(jié)構(gòu)中重要的成分,不能隨意捕殺.
(4)圖中沒有畫出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是
分解
分解
者,如土壤中腐生的細(xì)菌和真菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物
,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物
食物鏈多
食物鏈多

(3)從圖中可以看出,消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是
捕食
捕食
的關(guān)系,這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
.本圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先
增多
增多

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是
草、狐、蛇、鷹
草、狐、蛇、鷹

(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
流動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中草原植被、食鼠動(dòng)物和鼠類數(shù)量的變化關(guān)系,請根據(jù)曲線回答下列問題:
(1)圖中A代表
植物
植物
,B代表
,C代表
食鼠動(dòng)物
食鼠動(dòng)物

(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
A→B→C
A→B→C

(3)當(dāng)草原發(fā)生鼠害時(shí),草原植被的數(shù)量變化是
減少
減少
,食鼠動(dòng)物的數(shù)量變化是
增多
增多
,兩者數(shù)量的變化又使鼠的數(shù)量恢復(fù)正常水平,上述變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中草原植被、鼠類和食鼠動(dòng)物數(shù)量的變化關(guān)系,請根據(jù)曲線回答下列問題:

(1)圖中A代表
草原植被
草原植被
,B代表
鼠類
鼠類
,C代表
食鼠動(dòng)物
食鼠動(dòng)物

(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
草原植被→鼠類→食鼠動(dòng)物
草原植被→鼠類→食鼠動(dòng)物

(3)當(dāng)草原發(fā)生鼠害時(shí),草原植被的數(shù)量變化是
減少
減少
,食鼠動(dòng)物的數(shù)量變化是
增加
增加
,兩者數(shù)量的變化又使鼠的數(shù)量恢復(fù)正常水平,上述變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有
一定的自我調(diào)節(jié)
一定的自我調(diào)節(jié)
能力.
(4)
生物圈
生物圈
是最大的生態(tài)系統(tǒng).

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