2008年5月12日我國汶川大地震,在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一起,眾志成城,抗震救災(zāi).請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)地震后,災(zāi)區(qū)隨時(shí)可能爆發(fā)由細(xì)菌、病毒等引起的疫情,這些引起傳染病的微生物屬于______(“病原體”或“傳染源”),當(dāng)人體被感染后就成了______(“病原體”或“傳染源”).
(2)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離治療,其目的是控制______;此外還應(yīng)對(duì)水源、廁所、帳篷等場(chǎng)所噴灑消毒藥物,其目的是切斷______.
(3)給災(zāi)民注射乙腦、麻疹、甲肝等疫苗,這一措施從預(yù)防傳染病的角度講是為了保護(hù)______.從免疫角度講,注射的疫苗相當(dāng)于______,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生______,從而使機(jī)體獲得______性免疫.
(4)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,那么你認(rèn)為皮膚的防御功能應(yīng)屬于______性免疫.

解:(1)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱;因此從傳染病的角度來看,甲型H1N1流感屬于病原體.當(dāng)人體被感染后就成了傳染源.
(2)針對(duì)傳染病流行的這三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)傳染病預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,因此,發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離治療,其目的是控制傳染源,對(duì)水源、廁所、帳篷等場(chǎng)所噴灑消毒藥物,其目的是切斷傳播途徑.
(3)流感病原體進(jìn)入人體后相當(dāng)于抗原物質(zhì),能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種抗體只能對(duì)流感病毒起作用,而對(duì)其它病原體無效,因此是特異性免疫.
(4)免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,特異性免疫是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫.皮膚的防御功能應(yīng)屬于非特異性免疫.
故答案為:(1)病原體,傳染源,(2)傳染源,傳播途徑,
(3)易感人群,抗原,抗體,特異,
(4)非特異
分析:病毒是引起傳染病的病原體,傳染病具有流行性和傳染性的特點(diǎn),流行具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群,針對(duì)這三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)傳染病預(yù)防采取相應(yīng)的措施,可以通過注射疫苗來保護(hù)易感人群,據(jù)此答題.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長沙)2008年5月12日,四川省汶川等地發(fā)生特大地震,從地震中救出的傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物,因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.人們常說“大災(zāi)之后必有大疫”,為了預(yù)防霍亂、流腦、流感等疾病,防疫人員對(duì)空氣、水源、食物等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,在傳染病的預(yù)防措施中這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
.為了防止感染破傷風(fēng)病,給每個(gè)人注射了破傷風(fēng)疫苗,在傳染病的預(yù)防措施中這屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
.接種這種疫苗只能預(yù)防破傷風(fēng)傳染病,這種免疫稱為
特異性
特異性
免疫.“救財(cái)產(chǎn)、救生命、救心靈”是我國的救災(zāi)理念,如果你身邊來了“地震孤兒”同學(xué),你將怎樣幫助他們
多從心靈上關(guān)心他們,照顧他們的生活,做自己力所能及的事情.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南平)2008年5月12日14時(shí)28分我國四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震,震中汶川成為“孤島”,救援部隊(duì)通過空投進(jìn)行救災(zāi),下列哪項(xiàng)是首要空投的物質(zhì)(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震.災(zāi)情十分嚴(yán)重,大批傷者需要輸血搶救,當(dāng)?shù)匮獛齑嫜┎粦?yīng)求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻(xiàn)血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問題:
(1)獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢?
只有身體健康者的血才能輸給傷員
只有身體健康者的血才能輸給傷員

(2)獻(xiàn)血前不能大量飲水,其原因是
飲水影響了所獻(xiàn)血液的質(zhì)量
飲水影響了所獻(xiàn)血液的質(zhì)量

(3)采血前要洗凈雙臂的目的是
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

(4)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定
因?yàn)檩斞獣r(shí)應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng).
因?yàn)檩斞獣r(shí)應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng).
.現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來檢驗(yàn),其結(jié)果如圖所示:請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型依次是
O型、A型、B型、AB型
O型、A型、B型、AB型

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科目:初中生物 來源: 題型:

2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.我市在第一時(shí)間積極派出了消防、衛(wèi)生防疫、建筑等人員參與救援.其中,衛(wèi)生防疫人員每天對(duì)帳篷、街道、廁所等處噴灑消毒藥水,請(qǐng)問這是屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了震驚世界的大地震,13億同胞時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)的援建工作,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)有的人被埋一百多個(gè)小時(shí)靠自己的尿液活了下來,創(chuàng)造了生命奇跡.這樣做可以補(bǔ)充體內(nèi)的
水分
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,人在缺水的情況下仍有尿液排出的原因是
體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生水
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(2)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,部必須首先保證
呼吸道
呼吸道
的暢通,以保證氧氣供給.
(3)某傷員被救出時(shí),下肢動(dòng)脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢血管的
(近或遠(yuǎn))心端用止血帶止血.
(4)“可樂男孩”薛梟因右臂被壓過久,組織壞死而截肢,組織壞死的原因是
被壓肢體血液循環(huán)受阻,組織細(xì)胞得不到氧氣、營養(yǎng)而壞死
被壓肢體血液循環(huán)受阻,組織細(xì)胞得不到氧氣、營養(yǎng)而壞死

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