【題目】植物界中最高等、種類(lèi)最多、分布最廣、與人類(lèi)關(guān)系最密切的植物類(lèi)群是（　　）

A.苔蘚植物B.藻類(lèi)植物C.裸子植物D.被子植物

【答案】D

【解析】

被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類(lèi)群，其種類(lèi)最多，分布最廣。

A.苔蘚植物比藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無(wú)根，只有假根，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，A錯(cuò)誤。

B.藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，B錯(cuò)誤。

C.裸子植物有種子，種子外面無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，在繁殖的過(guò)程中種子不能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力不是很強(qiáng)，C錯(cuò)誤。

D.被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類(lèi)群，其種類(lèi)最多，分布最廣，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物的行為具有重要的意義，請(qǐng)完成下面有關(guān)動(dòng)物行為的探究活動(dòng)：

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為。在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)于菜青蟲(chóng)的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：

（提出問(wèn)題）：菜青蟲(chóng)總在十字花科植物（如白萊）葉片上出現(xiàn)，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？

（作出假設(shè)）：_____。

（制定計(jì)劃）：（1）菜青蟲(chóng)的來(lái)源a、去白萊地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)；b、去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲(chóng)。

請(qǐng)你選擇以上兩種獲得菜青蟲(chóng)的方式，你的選擇是：_____。

（2）每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量：用10條菜青蟲(chóng)而不用1條菜青蟲(chóng)。理由是_____。

（3）準(zhǔn)備植物的葉片：將白菜葉片分為甲組，等量的空心菜葉片分為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪里取食。該實(shí)驗(yàn)的變量是：_____。

（得出結(jié)論）：

你的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的地域內(nèi)，生物和環(huán)境通過(guò)不斷的____和____，互相作用、互相依存而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，小明做了如下實(shí)驗(yàn)。

①將一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶?jī)?nèi)，并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上。

③將瓶子放在室內(nèi)溫暖的地方，每天觀察瓶?jī)?nèi)的情況。

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問(wèn)題：

（1）瓶?jī)?nèi)的液體會(huì)有_____產(chǎn)生，套在瓶口的小氣球會(huì)_____。

（2）瓶中產(chǎn)生的氣體是_____。

（3）生活中利用酵母菌可以制作哪些食品？（答出二種即可）_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)。后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo)，加之殖民者帶來(lái)的豬、狗等也以渡渡鳥(niǎo)的卵、幼鳥(niǎo)為食，渡渡鳥(niǎo)滅絕了。渡渡鳥(niǎo)滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾瓦利亞樹(shù)的顆粒，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子才得以正常萌發(fā)。

（1）渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失，說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)破壞了____________多樣性。渡渡鳥(niǎo)滅絕后，其個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，這說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了 _________ 多樣性。

（2）保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)_______加強(qiáng)教育和 _______等。其中就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施， ________ 是就地保護(hù)的主要場(chǎng)所。

（3）根據(jù)材料可知，渡渡鳥(niǎo)滅絕的原因是 _________________________________

（4）根據(jù)材料可知，渡渡鳥(niǎo)是生物圈中的 ______________者；在生物分類(lèi)等級(jí)中渡渡鳥(niǎo)屬于 ___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.不同種類(lèi)鳥(niǎo)的鳥(niǎo)卵中最重要的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)

B.求偶、交配、產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)類(lèi)共有的繁殖行為

C.親鳥(niǎo)復(fù)雜的繁殖行為可以大大提高后代的成活率

D.一個(gè)完整的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼、卵黃和胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為的獲得途徑來(lái)看，下列行為與“黑猩猩取香蕉”屬于同一類(lèi)型的是（ ）

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.大雁南飛C.鸚鵡學(xué)舌D.螞蟻搬家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們應(yīng)該了解急救的相關(guān)知識(shí)，當(dāng)遇到人體呼吸、心跳停止，出血等情況時(shí)，可采取的措施有：撥打“______”急救電話(huà)；人工呼吸；胸外心臟按壓；出血與止血等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有性生殖過(guò)程中，_____和_____就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案