【題目】為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其賴以生存的棲息環(huán)境，在青海省建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，請問這是動物多樣性保護(hù)措施中的(　　)

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)

C. 法制教育和管理 D. 以上三項(xiàng)都不是

【答案】A

【解析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，在青海省建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類，屬于就地保護(hù)，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)我們食用部位的不同，對蘋果樹施肥一般用含的無機(jī)鹽；對菠菜一般施含的無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答有關(guān)動物生殖和發(fā)育的問題：

（1）如圖是蝗蟲的生殖和發(fā)育過程�；认x的發(fā)育屬于______，Ⅰ和Ⅱ分別是蝗蟲發(fā)育過程的______時期。由Ⅱ到Ⅲ，要經(jīng)過5次蛻皮，蛻掉的皮是______。

（2）青蛙的一生從______開始經(jīng)過蝌蚪、幼蛙、尾消失的成體背蛙等發(fā)育階段。成體青蛙用______呼吸，______輔助呼吸，這兩種器官適于與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：表面積較大，內(nèi)部含有豐富的______。

（3）家兔的胚胎在母兔體內(nèi)發(fā)育，通過______從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫做______。這種生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在利用酵母菌釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精3種化學(xué)物質(zhì)，其相對含量變化趨勢如圖，圖中P.Q.R三曲線依次代表

A. 氧氣、酒精、二氧化碳B. 二氧化碳、酒精、氧氣

C. 氧氣、二氧化碳、酒精D. 二氧化碳、氧氣、酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，下列關(guān)于諾如病毒的敘述中錯誤的是(　　)

A. 該病毒屬于動物病毒

B. 需要借助電子顯微鏡來觀察

C. 病毒的細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞小

D. 病毒只能生活在活細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是( )
A.表皮
B.氣孔
C.葉脈
D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)的晚，那么

A. 物種A比物種B的數(shù)量多

B. 物種A可能是較晚形成的

C. 物種A由物種B進(jìn)化而來

D. 物種B由物種A進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物和扁形動物共有的特征是

A.背腹扁平 B.有刺細(xì)胞

C.有口無肛門 D.身體呈輻射對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根從土壤中吸水，土壤里的水分通過根向上輸送到莖的途徑是（　�。�

A. 土壤水分→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖

B. 導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

C. 根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

D. 土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

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