青蛙的雌雄抱對現(xiàn)象有利于


  1. A.
    躲避惡劣環(huán)境
  2. B.
    促進(jìn)發(fā)育
  3. C.
    提高體外受精率
  4. D.
    相互取暖
C
分析：此題考查的知識點(diǎn)是青蛙的生殖現(xiàn)象．解答時可以從雌雄抱對的意義、受精特點(diǎn)方面來切入．
解答：青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱對，有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會，提高了受精率．
故選C．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解青蛙的雌雄抱對的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在青蛙的生殖季節(jié)，雌雄蛙常有抱對現(xiàn)象，抱對的意義是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程．
（1）青蛙是兩棲動物的典型代表，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
 
中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過
 
發(fā)育才能上陸地生活．
（2）能鳴叫的青蛙是
 
，它們的口角有一對鳴囊，青蛙“呱、呱、呱”鳴叫是為了
 
，雌雄蛙的抱對現(xiàn)象從獲得途徑是蛙的
 
行為，按功能也是蛙的
 
行為．蛙是體外受精，抱對有利于提高蛙卵的
 
．
（3）青蛙的幼體生活在水中，用
 
呼吸；成蛙即可生活在陸地上，又可生活在水中，主要用
 
呼吸，冬眠時則靠
 
進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級下7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

下面是某生物興趣小組有關(guān)青蛙培養(yǎng)過程的論文片斷，閱讀后探究下列問題
在天氣轉(zhuǎn)暖，雄蛙高聲鳴叫的春季，我們多次在溝渠或池塘旁觀察雌雄蛙的抱對現(xiàn)象，后來，在專家的帶領(lǐng)下，我們又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨(dú)的小圓球，一個個小圓球再聚集成團(tuán)，形成卵塊，帶回學(xué)校后，把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石塊和水草，玻璃缸放在向陽溫暖的地方，這就是我們?yōu)橥軤I造的新“家園”
（1）根據(jù)論文中的描述，下列A，B，C，D四圖中，屬于青蛙受精卵的是      。

（2）培養(yǎng)蛙卵時，為什么用池塘水而不用自來水？
（3）為什么玻璃缸放在向陽溫暖的地方？缸內(nèi)放些水草為什么？
（4）為什么玻璃缸內(nèi)有些石塊露出水面？

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科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級下7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某生物興趣小組有關(guān)青蛙培養(yǎng)過程的論文片斷，閱讀后探究下列問題

在天氣轉(zhuǎn)暖，雄蛙高聲鳴叫的春季，我們多次在溝渠或池塘旁觀察雌雄蛙的抱對現(xiàn)象，后來，在專家的帶領(lǐng)下，我們又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨(dú)的小圓球，一個個小圓球再聚集成團(tuán)，形成卵塊，帶回學(xué)校后，把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石塊和水草，玻璃缸放在向陽溫暖的地方，這就是我們?yōu)橥軤I造的新“家園”

（1）根據(jù)論文中的描述，下列A，B，C，D四圖中，屬于青蛙受精卵的是      。

（2）培養(yǎng)蛙卵時，為什么用池塘水而不用自來水？

（3）為什么玻璃缸放在向陽溫暖的地方？缸內(nèi)放些水草為什么？

（4）為什么玻璃缸內(nèi)有些石塊露出水面？

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省湘西州保靖民族中學(xué)八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在青蛙的生殖季節(jié)，雌雄蛙常有抱對現(xiàn)象，抱對的意義是（ ）
A．沒有什么特別的意義
B．兩只青蛙在打架
C．完成體內(nèi)受精
D．促使雌雄蛙同時將卵細(xì)胞和精子排入水中，提高受精的效率

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