【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)和過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在種子的萌發(fā)過程中,完整的胚能發(fā)育成一株幼苗,那么種子的胚是由甲圖中______(填字母)構(gòu)成的。

(2)像乙圖中的蝴蝶一樣,發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲的發(fā)育時(shí)期,叫做______發(fā)育。

(3)丙圖中①過程發(fā)生的場所在______中,如果該受精卵發(fā)育成了一個(gè)女嬰,那么這個(gè)女嬰體細(xì)胞中的性染色體組成為______

(4)丙圖中胎兒通過______和臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

【答案】ABDE 完全變態(tài) 輸卵管 XX 胎盤

【解析】

1)種子結(jié)構(gòu)中的胚根、胚芽、胚軸、子葉組成種子的胚,是新植物的幼體。

2)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同。

3)人的生命起始于受精卵,受精卵在輸卵管中形成。胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。

4)圖甲中A胚軸、B胚根、C種皮、D胚芽、E子葉。圖丙中①是受精過程,②是胚胎發(fā)育過程。

1)種子的胚由胚根、胚芽、胚軸、子葉組,是新植物的幼體。所以甲圖中ABDE構(gòu)成種子的胚。

2)圖乙中的蝴蝶發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。

3)(4)人的生命開始于受精卵,丙圖中的受精卵是在輸卵管中形成的,最終在子宮中發(fā)育成胎兒,胎兒通過臍帶和胎盤從媽媽那里獲得營養(yǎng)。在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此人類女性體細(xì)胞中的性染色體是XX。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具。下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:(括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào),橫杠上填寫答案)

(1)要使看到的物像更清晰,應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是____

A. 結(jié)構(gòu)11 B. 結(jié)構(gòu)12

(2)物鏡是指圖中的____

A. 結(jié)構(gòu)1 B. 結(jié)構(gòu)4

(3)取顯微鏡時(shí),手握顯微鏡的部位應(yīng)是____

A.結(jié)構(gòu)13 B. 結(jié)構(gòu)10

(4)如果把英文字母“F”放在顯微鏡下觀察,你所見到的物像是_______。

(5)若觀察時(shí)所使用的目鏡是“8 X”,物鏡是“15 X”,則物像的放大倍數(shù)是_______。

(6)某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢,結(jié)果什么也沒有看到。請(qǐng)你幫助找出可能的原因(寫出一點(diǎn)即可):_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是______________;在圖甲中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________;在圖乙中,胎兒通過[ ]________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

(2)番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖,據(jù)圖分析該植株所結(jié)果實(shí)顏色是________;種子中胚的基因組成是____________________。

(3)圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程,其幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,其發(fā)育過程稱為____________發(fā)育,所經(jīng)歷的發(fā)育過程為__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,都屬于男性生殖器官的一組是( 。

A. 睪丸、附睪、輸精管 B. 睪丸、附睪、輸尿管

C. 精囊腺、附睪、輸尿管 D. 睪丸、附睪、膀胱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀,長期浸沒在水中的葉片卻呈絲狀,這是由于( 。

A. 水毛茛葉的表現(xiàn)型受到環(huán)境的影響發(fā)生變化

B. 水毛茛葉的基因型受到環(huán)境的影響發(fā)生變化

C. 水毛茛的表現(xiàn)型和基因型受環(huán)境影響都發(fā)生了變化

D. 以上說法都正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有著復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.①處是根吸收水分和無機(jī)鹽的唯一部位

B.幼根的生長與②和③有關(guān)

C.③處細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二,最后細(xì)胞核分裂

D.②處的細(xì)胞能夠從周圍的環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留的原因是

A. 動(dòng)植物的遺體能夠自動(dòng)分解

B. 環(huán)境中的腐生性微生物能分解動(dòng)植物的遺體

C. 動(dòng)植物的遺體會(huì)被其他生物完全吃掉

D. 新生植物能主動(dòng)吸收動(dòng)植物的遺體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從_____開始的。

(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括____。該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

(3)根據(jù)圖一的食物網(wǎng)寫出一條能量傳遞效率最低的食物鏈:_____。

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案