【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從_____開始的。

(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括____。該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

(3)根據(jù)圖一的食物網(wǎng)寫出一條能量傳遞效率最低的食物鏈:_____。

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是_____

【答案】生產(chǎn)者 分解者 5 草→鼠→蛇→鷹

【解析】

解答該題要搞清以下幾個(gè)問題:一是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,二是食物鏈的概念及食物鏈數(shù)目的計(jì)算,三是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者--植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者草開始的。

2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括分解者;在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。

3)食物鏈越長能量傳遞效率越低。圖一中能量傳遞效率最低的食物鏈?zhǔn)恰蟆摺棥?/span>

4)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級(jí)遞減的,因此越往食物鏈的末端,能量越少。故能量金字塔中甲、乙、丙、丁分別代表鷹、蛇、鼠、草,故甲對(duì)應(yīng)的生物是鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)和過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在種子的萌發(fā)過程中,完整的胚能發(fā)育成一株幼苗,那么種子的胚是由甲圖中______(填字母)構(gòu)成的。

(2)像乙圖中的蝴蝶一樣,發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲的發(fā)育時(shí)期,叫做______發(fā)育。

(3)丙圖中①過程發(fā)生的場(chǎng)所在______中,如果該受精卵發(fā)育成了一個(gè)女嬰,那么這個(gè)女嬰體細(xì)胞中的性染色體組成為______

(4)丙圖中胎兒通過______和臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

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【題目】下列有關(guān)果實(shí)形成和種子萌發(fā)的敘述,不正確的是( 。

A. 大豆豆苗上的葉片主要是由子葉發(fā)育成的

B. 水蜜桃的可食部分是由子房壁發(fā)育成的

C. 玉米粒是由子房發(fā)育成的

D. 豌豆種子的子葉是由受精卵發(fā)育成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 人體血型不屬于人的性狀

B. 每條染色體上含有一個(gè)基因

C. 生男生女是由卵細(xì)胞中的性染色體決定的

D. 子代體細(xì)胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方

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【題目】下河摸魚時(shí),已經(jīng)捉到手的魚往往又會(huì)讓它掙脫,這是由于其體表有很滑的黏液,魚體表黏液的主要作用是( 。

A. 減小運(yùn)動(dòng)阻力 B. 保護(hù)體表濕潤 C. 預(yù)防人類捕捉 D. 輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 在花的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是花蕊

B. 花粉成熟前生長在花藥內(nèi)

C. 花粉管是精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所

D. 小麥播種晚難萌發(fā)主要是溫度低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物世界是多姿多彩的,下列屬于生物變異現(xiàn)象的是( 。

A. 公雞和老鷹的羽毛明顯不同

B. 同一窩小貓的個(gè)體存在明顯差異

C. 蠅的體色夏季為綠色,秋季為褐色

D. 青蛙的發(fā)育過程中,成體與幼體有顯著的差異

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【題目】到了冬天,楊樹和柳樹的葉子紛紛落下,而松樹、柏樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明(

A.楊樹和柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B.松柏比楊柳更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.松柏和楊柳進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)

D.它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明觀察血涂片時(shí),首先看到了下圖中①所示的物像。然后進(jìn)行操作觀察到下圖②中所示的物像,小明觀察時(shí)沒有進(jìn)行的操作是

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案